幼儿园小班健康教案《有趣的平衡板》含反思 《小班健康教案《有趣的平衡板》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案《有趣的平衡板》含反思！ 设计意图 小班阶段幼儿的平衡能力还较弱，平衡板是进展此项运动能力的一种很有效的体育器械。小班的孩子喜爱新奇有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培育幼儿平衡能力的同时，也注重培育孩子们对体育活动的兴趣以及探究和创新的精神。 活动目标 1.在体育活动中能自主活动，大胆探究平衡板的多种新玩法，进展平衡能力及爬、走等基本技能。 2.探究平衡板和球结合的多种玩法，提高动作的灵巧性、协调性，体验与同伴合作的愉快。 活动准备 平衡板、球各人手一个。 活动过程 一、准备活动 以故事形式引导幼儿做准备运动。 老师：春天来了，小燕子飞来了(上肢运动——两臂在体侧上下摆动)，多快乐。飞到树林里，许多小树被春姑娘吹得摆呀摆的(体转——身体左右、前后转动)，真带劲。小燕子飞到公园里，看到许多小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲运动)，有趣极了。 小燕子飞到动物园里，看到许多大象，大象的鼻子长又长(腹背运动——身体前屈学长鼻子大象走)，像老爷爷拄着拐杖往前行。小燕子飞到幼儿园里，看到许多小朋友在玩皮球(跳跃运动)，它们也学着跳上跳下。 小燕子还看到爷爷奶奶在做运动(捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股)，轻松轻松。 准备活动可视具体情况重复一次。 二、基本部分 1.探究平衡板的多种新玩法。 (1)幼儿自主探究。 (2)老师小结，请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。 师：刚才，小朋友们都做了尝试，老师看到有很多小朋友想出了很多种新的玩法，现在，谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的?让我们一起来学学这些新的玩法，好吗?(请幼儿介绍、示范自己的玩法，老师及时给予鼓舞。) (3)幼儿用新玩法玩游戏(游戏交换两次)。 幼儿自由分成三组玩： ① 站在两张平衡板上走(两张合拼增加宽度再接长)。 ② 在平衡板的反面上走(平衡板反面有弧型，增加了难度)。 ③ 在平衡板的反面上爬。 2.探究平衡板和球结合的多种玩法。 (1)幼儿自主探究。 师：皮球也想玩了，我们也请它跟我们一起玩好吗?!来源:屈,老，师教.案网"，请你们每人拿一个球和板，想想这两种玩具可以怎么玩。 (2)小结，请幼儿示范自己的玩法。 师：你们真聪慧，还可以把球和平衡板当成朋友一起玩，想出那么好玩的游戏。现在，请一个小老师上来示...
