幼儿园小班数学上学期教案《苹果全家福》含反思 《小班数学上学期教案《苹果全家福》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学上学期教案《苹果全家福》含反思
活动目标： 1、能区分颜色和大小，有初步的大小概念
2、知道家有几口，感受家的欢乐
活动准备： 大苹果胸饰一个(正面红色，背面绿色);小苹果胸饰一个;人手一份苹果脸谱;苹果树(挂着与幼儿人数相同的大小，红、绿苹果
);苹果全家福一张;眼镜、头发、小圆片等若干
鼓、录音机、像机
活动过程： 一、创设情景，激起兴趣 1、观看老师大苹果胸饰，区分颜色
分别观看两老师胸饰，学习区分大小
2、摘苹果活动：比一比、讲一讲，初步分清大小、颜色
二、观察苹果，感知颜色与大小，发散幼儿思维 1、你喜爱什么颜色的苹果
还能找到哪些红色的东西和绿色的东西吗
(先说红的，再说绿的
) 2、生活中，你还发现什么东西是大的和小的吗
(先说大的，再说小的
) 三、听指令：找朋友 1、放《抱一抱》的音乐，;来源;快思老师教案网;幼儿边唱边自由走动寻找自己同色的朋友，音乐停后，朋友互相抱一抱
2、采纳同样的方法，请幼儿找同色大小朋友或不分颜色找大小朋友
四、活动：苹果全家福 1、出示苹果宝宝一家的图片，让幼儿知道一家有 3 口
2、听鼓声模仿爸爸、妈妈或宝宝走路
3、幼儿三人一组，自选眼镜、头发或小圆片(眼镜为爸爸，头发为妈妈，小圆片为宝宝眼睛)贴在苹果脸谱上，带上脸谱组成一家
4、老师鼓舞幼儿做出不同姿势展示自我，并给一家 3 口拍照
活动反思： 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣
因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未进展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间
使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达
