幼儿园小班游戏优小猪变洁净了教案反思 活动目标： 1、 激发幼儿参加分组表演的爱好，能不争抢角色。2、 在上次嬉戏的基础上，丰富情节，增加角色大胆表演。3、 能主动布置场地，查找可利用物。4、 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。5、 宠爱参加体育熬炼，养成爱运动的好习惯。活动预备：小猪、小鹅、小兔的头饰若干。小河〔绿色皱纹纸〕草地〔绿色方块〕沐浴棉、香皂。垃圾场，其他的帮助材料，头饰盒〔内有很多头饰〕。活动建议：a) 指出上一次嬉戏部分幼儿丰富的情节，与幼儿商量小兔、大白鹅在小猪没来时可以干什么？鼓舞上次活动部分创新的幼儿。鼓舞幼儿丰富情节。小猪还可以遇到谁，他情愿与小熊嬉戏吗？b) 请较好的幼儿将增加的角色进行表演，并组织评价。c) 老师引导幼儿商量分组嬉戏留意事项。〔重点提示幼儿在表演区内与同伴合作大胆表演、鼓舞幼儿主动整理，将玩具归类收放好。布置场地，查找可利用物。〕d) 儿自由结伴表演，老师指导幼儿丰富情节，增加角色，指导嬉戏。e) 评价。活动反馈：大部分扮演小兔、大白鹅幼儿能在小猪没来时丰富情节。吴璇、佳瑜、龙斌增加了小白猫、画姐姐等，一部分幼儿能增加角色进行表演。一位表演小猪的幼儿也自己干自己的室不去垃圾堆，说小猪不去垃圾堆了，变成洁净的小猪了。活动对策：鼓舞幼儿的创新表演，将幼儿进展的嬉戏的在区域活动中表演。教学反思 运用音乐剧的形式，让幼儿表演各种角色，很好地调动了幼儿的主动性；音乐贯穿活动始终，健康和音乐结合的特别好。 音乐剧小猪变洁净了简介 唱词；猪小弟，猪小弟，想和小羊做嬉戏。小羊说；哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。 猪小弟，猪小弟，想和小猴做嬉戏。小猴说；哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。 猪小弟，猪小弟，想和小猫做嬉戏。小猫说；哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。 猪小弟，猪小弟，想和小兔做嬉戏。小兔说；哎呀呀，你的脸上脏兮兮，快去洗洗吧。 猪小弟，猪小弟，跳到水里洗一洗。 猪小弟，猪小弟，想和大家做嬉戏。 搓呀搓，揉呀揉，洗到身上的脏东西，我真舒适呀，小伴侣快快来大家一起做嬉戏，快快出来吧。
