幼儿园小班语言优质课教案《小鸡啄食》含反思 《小班语言优质课教案《小鸡啄食》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言优质课教案《小鸡啄食》含反思！ 活动目标： 1.了解小鸡的生活习性。 2.初步感知儿歌。 活动准备： 母鸡、小鸡头饰，有口袋的围兜，自制鸡食(米、虫子)，草坪、小河，音乐、录音机。 活动流程： 1.学小鸡走路。 2.鸡妈妈带小鸡去找食物。 3.带小鸡回家。 活动过程： 1.学小鸡走路。(适当的放音乐) 鸡妈妈带着母鸡的头饰、围兜，幼儿带着小鸡的头饰、围兜，学小鸡走路。 可以先让幼儿说一说，学一学小鸡是怎样走路的，然后大家一起学。 老师：玩得好累呀，去找点吃的吧。"屈,老师.教,案,网"(老师做出很累的样子。) 2.鸡妈妈带小鸡去找食物。 (在找食物的路上可以设置一些障碍物，如小河之类的，让幼儿进行跳跃。) 母鸡带领小鸡跨过一条小河到草坪上去找食物，并让小鸡把啄到的食物放到自己围兜的口袋里。 (注意在过小河时，老师可以让幼儿自己动脑筋想一想，用什么样的方法过去。) 在吃饱后，鸡妈妈带着小鸡坐在草坪上休息，并让小鸡说一说自己吃到了一些什么食物，并介绍给其他小朋友。 (在幼儿介绍的时候，可以引导幼儿讲一下自己吃的食物是什么颜色的。对于个别幼儿还可以引导他们讲自己吃了几条小虫。) 3.带小鸡回家。 休息好之后，带小鸡回家。 在回家的路上，老师可以边念儿歌《吃成一个大肚皮》边回家。 (注意念儿歌时可以配有一定的动作、音乐，增强活动的游戏性，从而再次调动幼儿的积极性。) 活动延伸： 1.在区域活动中进行儿歌《吃成一个大肚皮》的学习、巩固。 2.说一说小鸭子、小猫咪、小狗喜爱吃什么，并模仿他们的动作。 活动反思： 对于小班的幼儿来说，老师在朗读儿歌时，咬字要清楚，速度要适当，咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚，节奏要比平常谈话稍慢，使他们一边听一边想;朗读儿歌时，面部表情，眼神和手势都要随着儿歌情节的进展而有所变化，这样对小班幼儿的语言表达起到辅助的作用。 小班语言优质课教案《小鸡啄食》含反思这篇文章共 2163 字。
