幼儿园小班音乐优秀教案：歌曲-梦活动目标：1、理解歌词内容，领悟歌曲中美好宁静的意境。 2、学习词：绿绿的、蓝蓝的、亮亮的、甜甜的。 3、学习表演歌曲。 活动准备：一幅诗歌内容的图片 活动过程：一、导入活动 讨论：梦 1、 师：小朋友们做过梦吗？梦见了什么？ 2、 刚才小朋友都做过各种各样的梦。小草、天空、星星也会做梦，我们一起来听听他们的梦是怎样的，好吗？ 二、老师有表情、有韵律地朗诵诗歌，请幼儿欣赏诗歌，学习朗诵诗歌。 1、诗歌里边谁做梦了？它们的梦是怎么样的？ 2、幼儿用轻柔的声音朗诵诗歌：小草的梦，绿绿的；天空的梦，蓝蓝的；星星的梦，亮亮的；宝宝的梦，甜甜的。 三、出示诗歌内容的图片，引导幼儿理解诗歌的内容，学习有节奏地朗诵诗歌。 指导幼儿发音要清楚准确、有节奏感。 四、引导幼儿根据诗歌的格式仿编诗歌，帮助幼儿记录下来。 老师为幼儿准备各种各样的图片。 1、这些是什么？它们的梦又是怎么样的呢？ 2、幼儿自己选择图片，根据图片的内容仿编诗歌。 五、结合幼儿仿编的诗歌内容一起完整地有节奏地朗诵诗歌。 活动反馈：孩子们在讨论自己的梦中所看到的事物开始了本次活动，通过讨论孩子们自然的 明白了什么是梦。当我说到小草、天空、星星也有梦的时候，孩子们静静地倾听了我朗诵诗歌《梦》。由于诗歌很短，孩子们很快就能背诵并理解了诗歌的内容，于是我很自然的转入到本次活动的重点环节，对诗歌进行创编，孩子们在我自己的示范创编和带动下，打开了思维，说出了许多令我感到非常惊讶的诗句： 田田说：汉堡包的梦，油油的。 黄丽盈说：小猪的梦，臭臭的。 东东说：小猪的梦，肥肥的。 莹莹说：风筝的梦，飞来飞去的。 文浩说：甜甜圈的梦，香香的。…… 孩子们在活动中表现活跃，敢于表达自己的思维。
