幼儿园小班音乐教案《夏天的雷雨》含反思 《小班音乐教案《夏天的雷雨》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐教案《夏天的雷雨》含反思！ 活动目标 1、通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。 2、引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法，克服恐惧心理，培育幼儿初步的自我保护意和能力。 3、帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增强节奏感。 活动准备 1、提前观察夏天雷雨闪电现象(也可根据天气状况随机进行)。 2、打雷下雨的录音。 3、人们避雨的图片。 活动过程 一、开始部分： 1、老师弹琴，幼儿进行发声练习。 2、谈话引出课题。 二、基本部分： 1、听录音，组织幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?想象夏天雷雨的情景。 2、学唱歌曲《夏天的雷雨》。 (1)老师示范演唱歌曲。 (2)听音乐，为歌曲拍打节奏。 (3)学说歌词。 (4)整体教唱歌曲。 (5)分段教唱歌曲。 (6)幼儿跟着老师琴练习唱。 (7)集体一起跟着琴唱。 (8)分组采纳一问一答的形式进行对歌练习。 让幼儿在优美的歌声中，对夏季奇异的自然现象产生浓厚的兴趣，感受夏天的漂亮。 3、出示人们避雷的图片，使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培育幼儿的自我保护意识和能力。 4、引导幼儿在美工区进行美工活动，添画“夏天的雷雨”，并抓住适当时机，告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。 让孩子们大胆讲述你添画的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。"来;自.屈;老师;教.案; 三、活动延伸： 与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。 四、结束部分： 听音乐表演《夏天的雷雨》。 活动反思 《夏天的雷雨》是一首问答歌，它以设问作答形式表达内容，可以一问一答，也可以多问多答。形式活泼、问者自由，答者也无拘无束，句式简单，对于开发孩子的智力，提高辨别、联想能力大有裨益。在音乐活动中我总是以自己的积极情感感染幼儿，和幼儿一同活动,和幼儿一起念、唱、奏、跳,以感性来带动幼儿，避开了纯理性的传授,使幼儿能主动地参加学习,而不是枯燥、机械地模仿。 小班音乐教案《夏天的雷雨》含反思这篇文章共 2360 字。
