1、“师也者，教之以事而喻诸德也。”?????——《礼记》???2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知???3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”??——陶行知???4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。?????——孔子????5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。?????——李贽???6、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载????7、教育中应该尽量鼓舞个人进展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞???8、硬塞知识的办法常常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培育的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。????——斯宾塞???9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了老师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必定是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必定把学生灌输成烧鸭。????——陶行知???10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能牵强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知???11、最有价值的知识是关于方法的知识。?????——达尔文????12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。????——陶行知???13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。?????????——陶行知???14、老师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。?????????????——叶圣陶???????15、教是为了不需要教。……就是说咱们当老师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 ——叶圣陶???16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。????——苏霍姆林斯基???17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。假如我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。???——苏霍姆林斯基???18、问题不在于教他各种学问，而在于培育他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以讨论学问的方法。?????——卢梭???19、想像...
