幼儿园自制体育器械户外活动我会跨栏教案反思 设计意图： 跨栏是竞技径赛，可以训练腿部力气、跨跳力量、提升胆识，针对我们班的幼儿协调力量较差，对体育活动较感爱好的状况，我利用多种颜色的卡纸、牛奶瓶罐自制教具，让幼儿进入欢乐的户外活动。活动目标：1、幼儿初步熟悉跨栏运动，并对此运动产生爱好。2、训练腿部力气，能跳过障碍物，熬炼幼儿的身体协调性，提高身体灵敏性。3、能够遵守嬉戏规章，增添小组合作力量和团队意识。活动预备：卡纸卷成的纸棒若干，牛奶瓶罐若干。活动过程：一、导入部分老师带着幼儿分成两队站在场地中做热身运动，活动全身。〔包括头部、腰部、扩胸、腿部、脚踝等运动〕二、学习跨栏1、出示自制器材，告知幼儿怎样使用器材。2、老师讲解演示跨跳的动作要领。3、在两队中各请一位幼儿尝试跨栏，老师在旁指导，让胜利跨过跨栏架的幼儿来说一说跨栏的技巧。4、幼儿自由练习跨栏。三、嬉戏部分1、老师分别摆放不同高度的跨栏，介绍嬉戏规章，运用竞赛的形式把幼儿分成红黄两队，在终点摆放多种颜色的玩具，每位幼儿到终点时需找出与自己队伍颜色相同的玩具，返回时要与下一位幼儿拍手接力，并快速排到队伍后面。2、比一比哪一队幼儿最先完成任务。〔在竞赛中，老师要反复强调嬉戏规章，告知幼儿不能犯规，留意平安，鼓舞幼儿英勇尝试〕3、老师点评，表扬在嬉戏中动作法律规范的幼儿，批判在嬉戏中不遵守嬉戏规章的幼儿。四、结束部分老师带着幼儿做放松运动，有节奏的拍拍大小腿，有序回到教室。活动反思：通过本次活动，培育了幼儿良好的心理品质和道德品质。通过反复练习，增添了孩子们的毅力、士气、信念，克服了恐惊心理。通过相互沟通、关怀，促进孩子们之的间合作，增 进了友情，培育了他们的合作意识和力量，融洽师生关系。师通过示范、讲解、爱护关怀，提高师生亲和力、信任感。为孩子营造了一个公平和谐、友爱互助的人际环境。
