幼儿园自科学教育活动总结范文大全 第一篇：幼儿园自科学教育活动总结 幼儿园自科学教育活动总结范文 经历了充满意义的活动后，我信任大家都是有收获的，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？幼儿园自然科学教育活动总结 1 孩子的笑声中，一个学期又过去了，今个学期我们小二班根据园工作要求胶及本班的实际情况，开展科学汉字教育和珠心算，通过一年以来的实践教育，幼儿的识字量语言表达能力有了很大的提高，我们是从二、结合幼儿的年龄特征，设计生动有趣的识字游戏 小班的幼儿都是喜爱模仿的特点，于是我设计了识字“蝌蚪找妈妈”“帮鸡妈妈找蛋”的游戏，在“蝌蚪找妈妈”游戏中请小朋友戴着小蝌蚪头饰，大家一起念儿歌做动作，“小蝌蚪，游呀游，小河里面转圈游，转呀转，东过游来西过游，闭上眼睛想一想，妈妈妈妈在哪里?”说完小蝌蚪睁开眼睛站起来去找小字卡，幼儿在欢乐轻松的游戏中学会了字宝宝，在“帮妈妈找蛋”游戏，活动准备时把相应的蛋形的小字卡放在空地，老师扮妈妈找到了一个蛋，蛋上有 XX 字宝宝，鸡妈妈说：“谢谢”我们班的幼儿现在变得很喜爱玩这些识字游戏连最淘气的张溢明一下课就嚷“老师我们玩‘帮妈妈找蛋’吧”! 三、把识字教育继续灵活贯穿幼儿一日生活中提供机会让幼儿科学识字 在餐前饭后孩子们都爱围成一堆，进行识字活动，你考我，我考你，大家比一比，有一次幼儿在饭后阅读图书时，黄裔熙惊讶地伏在我身边“老师，我认识这两个字是‘大灰狼’这两个字是‘青蛙’”。平常，我尝试无声教学。把生活中的指令写成字宝宝如：“请宁静”“集体回答”“散步”一天反出示，幼儿自然而然的认识了，在户外活动中，我们玩“小兔拔萝卜”的识字游戏“风神来了”的识字游戏，就这样把原来枯燥无味的字宝宝，变了一双脚，走到孩子们的世界里。 四、培育幼儿科学识字常规要求 学期初，幼儿看书，读书都有个坏习惯，读到第 8 课翻到 21课去了，总之哪里的课文插图好看，他们就翻到哪里去今个学期，我加强了听读常规要求，要求他们听音乐传书，一页一页的翻书，小组长收书的方法，培育听读常规：手指字，耳朵听眼睛看书读轻声，坚持不懈地抓常规，幼儿学会了良好的阅读习惯，而且阅读图书、画报、报纸的能力有很大的提高。 五、做好每周每季度每学期的字宝宝小结 根据本班的年龄特点，幼儿对字宝宝的遗忘率很高，今日学的明天问他们又忘得一干二净了，于是我们就按...
