幼儿园音乐教育活动 PPT 课件 幼儿园音乐教育活动 PPT 课件这个 PPT 共 55 页，该文件包含了 PPT课件。主要包含幼儿园音乐教育的重要性，幼儿园音乐教育的目标及解读，学前儿童音乐教育活动设计的原则，幼儿园音乐教育的基础，幼儿园音乐教育活动的内容，幼儿园音乐教育活动的组织结构，幼儿园音乐教育活动设计及教学方法等，欢迎点击下载。幼儿园音乐教育活动 一、幼儿园音乐教育的重要性没有音乐，生命是没有价值的。 尼采音乐使一个民族的气质更名贵。 福楼拜音乐，是人生最大的欢乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。 冼星海音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 苏霍姆林斯基 音乐是思维着的声音。 雨果音乐教育除了特别注意道德和社会目的外，必需把美的东西作为自己的目的来探究，把人教育成美的善的。 柏拉图二、幼儿园音乐教育的目标及解读《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域目标的描述： 〔1〕能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美； 〔2〕喜爱参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验；〔3〕能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。解读：《纲要》的这种表述使我们对幼儿园音乐教育的基本理念有了一个新的熟悉：幼儿音乐活动以幼儿为本，强调主动性，转变幼儿被驱使进行音乐活动的被动地位；强调幼儿音乐教育对儿童自身的影响作用、对幼儿进展 的促进作用；转变使音乐成为技能训练和表演的功能。这是必需深化领悟并在实施中进行贯彻的基本理念。幼儿园音乐教育活动目标：第一层次目标艺术教育终极目标〔幼儿基本素养的全面、和谐进展〕其次层次目标音乐教育总目标第三层次目标各年龄段音乐教育目标第四层次目标详细音乐教育目标四、幼儿园音乐教育的基础节奏入手1、从字词、姓名开头的节奏朗诵教学节奏基石=短小的节奏型姓名嬉戏可以进行节奏、节拍的练习姓名嬉戏可以进行多声部的练习人名节奏可以成为节奏活动的起点，配上拍手、拍腿、踏脚、蹦跳等好玩的身体动作来进行节奏训练。2、儿歌、童谣的节奏朗诵练习手拍固定拍，口诵儿歌；手拍节奏，口诵儿歌；将上述两种练习结合，变成两个声部的节奏活动；以轮唱的方式分组朗诵儿歌，可以同时结束，也可以不同时结束；口诵儿歌，幼儿手执不同的节奏乐器，分别按节拍、节奏新设计的节奏型敲击伴奏；在口诵儿歌的同时还可以加以适当的动作。五、幼儿园音乐教育活动的内容幼儿园音乐教育活动内容多样，形式丰富，主要包含以下方面...
