挽救小蜜蜂-幼儿园中班体育教案 中班幼儿体育教案及反思《中班幼儿体育教案及反思》 活动设计意图： 本次活动依据我园存在的开展户外体育活动难体育活动器材缺乏的状况而设计，提出的问题是：如何利用我园有限的资源开展好户外体育嬉戏活动
新《纲要》中对健康领域提出：幼儿园应"开展以多种好玩的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培育幼儿主动参加体育熬炼的主动性，并提高其对环境的适应力量"以及"在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，进展幼儿动作的协调性、敏捷性"的教育要求，让幼儿喜爱参加体育活动，增添幼儿体质，以促进幼儿身心的健康进展
我们不能由于幼儿园体育器材有限而放弃户外体育活动的开展，从而忽视对幼儿体质体能的熬炼
本次商量就希望各位老师主动思索，集思广益，搜罗出可以替代专业体育器材的用来熬炼"走、跑、跳、钻、爬、攀"的现有的或利废利旧的材料，以便利日后各班体育活动的开展
本次活动以以"挽救小蜜蜂"的嬉戏情境为主线，将幼儿参加活动的爱好放在首要位置
活动中涉及到的用来熬炼幼儿"钻"的现有材料有幼儿用的课桌、铺区角用的垫子、易拉罐、轮胎、软绳等
希望通过本次活动来，提高幼儿"钻"的力量
活动目标： 1
利用现有资源开展户外体育活动，培育幼儿参加体育活动爱好
熬炼幼儿的"钻"的力量为重点，包括蜷身正面的钻和侧身钻
活动预备：粉笔 宽敞的场地 课桌两张 软垫 6 块 易拉罐若干 软绳 2 根 轮胎 4 个 糖果若干 音乐 筐子 4 个 小蜜蜂卡片 40 张 活动重点(难点)：训练幼儿"钻"的力量 活动过程： 一、热身运动 1、引入：电话响了，老师接电话后对小伴侣说："小蜜蜂打来电话说找到了妈妈她很兴奋，邀请我们全部的小伴侣到她家里去玩耍
" 2、听音乐热身
老师："赶快坐上我们的大巴一起去小蜜蜂家吧
" 二、走迷宫 1、〔事先在场地上用粉笔画好两条迷宫路线图〕老师："糟了
