数学老师提高课堂学习效率工作总结-精品范文资料

数学老师提高课堂学习效率工作总结数学老师提高课堂学习效率工作总结经过四个多月的学习和实践，使我对高效课堂有了进一步的认识，所谓的高效课堂，就是指高效率的课堂，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是每一位老师不断追求的目标，是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。只有课堂效率提高了，才能保证学生的学习成绩，才能将“惜时增效，轻负高效”的口号贯彻落实。下面将我这一学期的实践高效课堂的情况做如下总结。一、好的方面。1. 能够及时的转变教育教学观念，积极参加到高效课堂的实施中来。推行“高效课堂”势在必行，任重而道远，要顺利、有效地推行“高效课堂”，最为关键的是老师要先转型教学理念，大胆实践，悉心讨论，建立起符合教学规律新型教学思想。在本学期开始的时候，我能够仔细的领悟学习高效课堂的思想和要求，能够根据相关的规定去做，能够一直坚定不移地进行高效课堂教学。2. 能够对学生进行长期的培育，并制定评价制度激励学生。由于我任教的是一年级，并不能一开始就根据先学后教的课堂模式进行。所以我重点放在培育学生的自学能力和表达能力上。学生一开始看书时是无从下手，我就用填空的形式引导他们一步一步观察。久而久之，大部分学生都能跟着老师所给的自学提示来自学。自学完之后，注重让学生大声、完整、有礼的回答问题，并且很多题目放手让学生来当小老师，让他们来讲，讲得不好的我再来补充。一学期下来，学生的表达能力都有了很大提高。同时为了调动学生的积极性，我也结合班级的实际情况制定了相应的评价机制，激励发言积极、愿当小老师的学生。3. 够仔细的制定自学提示。“高效课堂”教学模式提倡充分发挥学生学习的主动性、探究性、合作性，充分发挥学生的主体作用，老师仅仅是引导和解疑。一方面我注意引导，用精心编制的“自学提示”，设计问题情景引导学生在课堂上自主探究、沟通研讨，另一方面是在课堂教学过程中，引导学生思考、讨论、探究。4.能够仔细地写好教学反思，在反思中进步。我仔细的对待每周一次的教学反思，仔细地总结在教学中出现的优点和不足之处，对于优点我坚持，对于不足的地方我就仔细的加以改正。在反思中提高了自己，在反思中也获得了进步。二、存在的不足：1. 对课堂的控制还需要加强。学生在板书的时候，在展示的时候，曾出现过学生开小差，不听课的现象，所以我的课堂的驾驭能力还有待提高和加强。对学生还要严格要求，同时也要激发学生的学习...