有关二班级六一四篇 有关二班级六一作文四篇 在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法构造的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我为大家收集的二班级六一作文 4 篇，期望对大家有所关怀。 二班级六一作文 篇 1 经过漫长的等待，我们迎来了六一儿童节。 这一天，我们进行了很多活动。有：珠串 DIY、星座面具彩绘、学做心肺复苏、做纸花等等。其中，我最宠爱珠串 DIY。 首先，老师给我们发了一个小盒子。盒子里面有：银光闪闪的丝线、五彩缤纷的珠子,还有美味可口的零食。男生的盒子里有一个铃铛，女生的盒子里有一个发卡、一枚戒指和一个头箍。 我想了一会儿，预备做一串项链。于是，我拿起了几颗珠子，开场串起来。不一会儿，我就串了一串项链。我给它取名叫：满天星。当妈妈给我打结时，发生了意外——项链全散了，掉了一地。妈妈赶忙向我愧疚，并依据我原来手链的样子帮我重新串。最终，一条项链串好了。我跑到讲台，又拿了一根丝线，预备串手链。过了一会儿，手链也串好了，我叫它：水晶花。项链、手链都串好了，我便拿起金光灿灿的头箍串了起来。最终，我头上戴着头箍，手臂上戴着手链，脖子上戴着项链，手指上戴着戒指，一身珠光宝气的去拍照了。 欢快的儿童节完毕了，我真想每天都是儿童节呀! 二班级六一作文 篇 2 今年的“六一”学校举办了合唱竞赛。我们班还得到了班主任的好评，这可是来之不易的，可是经过了几个星期的训练换来的。 六月一日早晨，学校里布满着欢快的气息，每个人笑容满面，同学们都在扮装。化好了妆就下去体育馆了，这里人山人海，观众席上的人坐得密密麻麻，这更加令我紧急了。 我们在后台等，我想，等会儿唱我爱米兰时会不会捧着花摔个四脚朝天呢？我心里可怕极了。“接下来由四年五班……”，惨了，到我们了，我可怕极了。 上了台，我心跳又加速了，生怕自己唱得不好，连累了全班。可这时，我想起了排练时徐老师对我们说的话：“你们的声音要团结，凝固成一个球，升起来体育馆中间，这样就会唱得很好了。”接着我们班越唱越好，越唱越好。 回到了教室，老师给我们打分：在教室里 80 分，在体育馆练习时 50 分，在台上—100 分！老师和我们一起笑了起来。 下午，学样又举办了游园活动，这个“六一”，我玩得很欢快啊！ 二...
