湘教版四年级上册《我的房间-》WORD版教案1

我的房间 ◎自主学习，试一试你的好身手1.书法展示台课后的生字，你能按要求挑出来写一写吗？上下结构：左右结构： 2.我的发现廷—— 庭 艇 挺 圭—— 洼 娃 蛙交—— 校 皎 绞 堂—— 螳 膛并 — — 饼 拼 屏 我 发 现 这 些 字 都是 3.课文先写现实中的房间，即_____ 到________自然段；再写想象中的房间，即________到________自然段，最后再写喜爱现实中的房间，即_______到_______。课文的结构是____________________________。 ◎ 轻松过关 看一看你的高水平 4.照例写词 例：宁静 —— 寂静 —— 喧闹舒适——（ ）——（ ） 凉快——（ ）——（ ）幻想——（ ）——（ ） 温柔——（ ）——（ ）希望——（ ）——（ ） 喜爱——（ ）——（ ）5.叠词结伴（写出文中 AABB 式的词语，选一个造句）________________________________________________________________________________________________________________________________6.对号入座（选词填空）温柔 温暖 温柔① 妈妈的脾气很（ ），说话也很（ ），我生活在这个（ ）的家庭里十分幸福。平常 平凡 平淡② 爸爸的工作很（ ），人也长得（ ）无奇。但他能以（ ）人的心态尽心工作。7.词语魔术棒有些双音词可以颠倒过来变成另一个词，如“故事”可以变成“事故”。请你写三组这样的词语（不能重复），并用“实现”和“现实”造句① 写词语____________________________________________________② 造句：实现——___________________________________________________________现实——___________________________________________________________8.走进语言法庭（推断正误）①“毯”字是内外结构，可组成“绿毯”，“地毯”等词语。（ ）② 文中第四自然段后面的省略号表示列举的省略。（ ）③“哇！那该多好！”这句话应读出疑惑的语气。（ ）④“其实，我很喜爱我的房间。”这句话用在文章的开头，有统领全文的作用。（ ）⑤ 课文用的是第二人称的写法写的。（ ）能力迁移，露一露你的真本领9.精彩回放（照课文内容填空，从加点的词语中你体会出什么？）① 我希望___________________________________________ 。② 我更希望__________________________________________________ 。③ 我特别希望________________________________________________ 。④ 我最最喜爱_____________________...