人教统编版六年级小升初语文总复习 专题三·词语（词语理解与近反义词辨析） 课件

小升初语文总复习专题二 · 词语（词语理解与近反义词辨析） 语文统编版 六年级下 《语文新课程标准》具体要求：1. 能够借助词典，理解词语意思。2. 能联系上下文和自己的积累，推想课文有关词句的意思。3. 辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。❃ 专题解说1. 给加点的词语选择正确的解释。2. 加点词语理解有误或理解正确的一项是（ ）。❃ 常考题型一、词语的意义1. 词语的概念：词语的意义包括本义、引申义和比喻义。本义：指这个词语最基本、最常用而派生能力最强的意义。引申义：要本义的基础上经过演变发展而产生的意义。比喻义：借用一个词的基本意义来比喻另一事物时产生的新意义。 例：1. 山坡上开满了这种黄色的花。（ ）2. 他累得头晕眼花。（ ）3. 她穿了一件漂亮的花衣服。（ ）4. 她是我们学校的校花。（ ）本义 引申义引申义比喻义二、词语的理解任何词语都必须依据具体的语言环境，注意上下文和词语的搭配对象、适用范围、感情色彩等。1. 联系上下文：文中找出相关句子或段落理解。2. 抓关键字法：抓词语中关键字理解。3. 拆拼法：把词语拆开，意思再合起来理解。❃ 理解词义主要方法4. 近义换词法：用近义词对要解释的词语进行解释。5. 反义词否定法：先找出这个词语的反义词，然后在这个反义词前加一个否定词。6. 比喻法。用具体、形象的比喻来解释词语的方法。❃ 理解词义主要方法给加粗的词语选择正确的解释。❃ 例题一日子：（ 1 ）日期。（ 2 ）时间。（ 3 ）指生活或生计。1. 我们的日子真是越过越美好。2. 昨天是她拿到大学录取通知书的日子。3. 八千多个日子已经从我手中溜去。（ 3 ）（ 1 ）（ 2 ）我们要根据具体的语言环境选择正确的解释，要注意词语的引申义和比喻义。❃ 答题技巧 A. 没有变质的 B. 没有枯萎的C. 经常流通不含杂类物品 D. 少见的、稀罕的❃ 例题二现在网上购物已不是什么新鲜事情了。这句话“新鲜”的意思应该选（ ）D这道题考查我们灵活理解词语的能力。同一个词语不同语境含义不同，我们要学会联系上下文或联系生活实际理解词语含义。❃ 答题技巧1. 在括号里填上带有某字的词语。2. 根据加点词语的不同意思写出对应的反义词。3. 选词填空。❃ 常考题型一、近义词辨析1. 词义的轻重。如：“热爱”“酷爱”。2. 范围的大小。如：“战斗”“战役”。3. 适用的对象。如：“关心”“关怀”。4. 搭配的习惯。如：“改善生活”“改进...