蜡烛滴画-幼儿园小班美术教案 小班美术优秀教案《小班美术优秀教案》 【活动目标】 1、幼儿通过尝试，从作画中体验烛油滴画的欢乐和胜利的喜悦。 2、幼儿能制造性的在自己勾画好的形象上滴画出各种作品。 3、培育幼儿用火的平安意识。 【活动重点】 了解蜡油画的特点，大胆用烛油在半成品的作品上尝试滴画。 【活动难点】 能在半成品的作品上，制造性的滴画出各种完好、和谐、秀丽的作品。 【活动预备】 1、幼儿勾画好的各种半成品作品〔第一课〕。 2、蜡烛、深色颜料、毛笔、抹布等。 【活动过程】 一、了解蜡烛。 老师带着幼儿进入蜡烛世界。 师：你们看，教室里都是什么啊？蜡烛有什么用？漂亮的烛火在干什么啊？ 二、奇异的烛油。 烛油宝宝看到烛火宝宝跳的这么欢乐，它忍不住了，它也想出来跳一跳，烛油宝宝会在哪里跳呢？它说想出来到我们小伴侣的画上来跳舞，〔老师出示幼儿的半成品作《小鱼吹泡泡》〕。烛油〔屈老师 〕宝宝说它会跳吹泡泡舞呢！ 1、老师讲解示范烛油滴画。 老师将烛油自由溅落在半成品的小鱼画上，重点讲解滴烛油时的疏密和画面的布局，引导幼儿留意画面的丰富性和完好性。老师边示范边结合一些平安要求。 2、引导幼儿发觉蜡烛滴画的隐秘。 烛油宝宝吹出来的泡泡漂亮吗？烛油原来是什么颜色的？为什么吹的泡泡这么漂亮？ 老师小结：原来是烛油是白色的，它滴到纸上后，纸的颜色就透了出来，所以小鱼的泡泡特别漂亮。 3、引导幼儿用深色颜料涂上底色。 如今这些泡泡的颜色我们还看不清楚，我还想变一变，〔老师示范再刷一层底色〕你们看烛油宝宝吹的泡泡是不是更亮了，这幅画是不是更漂亮了。 4、幼儿自由商量自己的半成品作品“我们怎么样才能使它更漂亮？”老师不做任何评判和指导。 三、“我也来试一试”，幼儿尝试作画。 1、点燃蜡烛，随便滴画。留意画面的合理性和丰富性及用火的平安。 2、滴好后请幼儿选择自己喜爱的颜色，涂上底色。〔快的幼儿可以到区域中尝试画其次幅〕。 四、师生一起参观、讲评作品。 五、活动结束。
