六年级语文（上）师生共用导学稿题目：3、语文百花园一 课型：新授课 执笔：何会岩 教学目标：1、 练习一字多义。2、 认识破折号常见用法3、 沟通本单元课文的收获与想法。4、 口语交际练习 教学过程：一、字义理解。德高望重的“望”： 喜出望外的“望”：看望的“望”： 望不见的“望”：二、认识破折号了解破折号的用法，理解句子意思1、2 两句破折号表示后面的话是解释说明前面的意思的。3 句表示声音的延长三、拓展与沟通沟通本单元的收获四、阅读平台读两首寓言诗，自主阅读，思考：① 寓言和寓言诗又有什么异同？② 这两则寓言诗告诉我们什么？2、集体沟通：问题① 同样都给人以启迪，讲述道理‘但寓言诗比寓言更加短小精炼。② 这两则寓言诗都告诉我们：不能从自己的角度，以个人的眼光去认识事物，要遵循事物的原来面目，才能客观地、公正地去认识它们。布置作业：1、进一步完善自己的“故事内容”，讲给家人后伙伴听。2、阅读“习作要求”，作好准备。五、积少成多积累并理解出自古代寓言故事的成语六、口语交际大家谈：童话和寓言一、练习1、改正错别字悬涯峭壁（ ） 赞叹不己（ ） 等亮齐观（ ）流光益彩（ ） 初出矛庐（ ） 迫不急待（ ）2、补充成语再分类（ ）蛇（ ）足 守（ ）待（ ） （ ）井观（ ）乐（ ）好（ ） 初（ ）锋（ ） 对（ ）弹（ ）（ ）鸡（ ）舞 掩（ ）盗（ ）（1）含有积极意义的： 含有消极意义的：
