高校班主任思想政治教育工作初探高校班主任思想政治教育工作初探 摘 要 大学生的思想政治教育工作关乎国家和民族的未来，大学阶段是人生进展的重要时期，大学生正确的世界观、人生观和价值观的需要得到正确的引导。班主任作为大学生的最直接的教育者，应当有意识地通过各种途径加强对大学生的思想政治教育，促进大学生的全面进展。 关键词 高校 班主任 思想政治教育 作者简介：马无纤，讲师，苏州卫生职业技术学院。 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2025）11-232-02 高校作为意识形态的重要阵地，先进文化的生产基地，承担着培育和造就社会主义事业建设者和接班人的重要职能。大学阶段是人生进展的重要时期，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值是需要大学生们思索与选择的问题。加强和改进思想政治教育工作是高校的一项重要任务，而高校班主任作为全面负责一个班级中学生的学习、生活、思想和健康等工作的老师，一个班级中的组织、领导和教育者，其在大学生思想进展的过程中发挥着不可替代的作用。 一、提高班主任个人素养，树立思想政治教育意识 提高班主任自身思想政治修养是做好班级的思想政治教育工作的前提。班主任首先是一名老师，承担着传道、授业、解惑的职能，只有不断提升个人的知识能力和专业素养才能为教育做好准备。班主任的世界观、人生观、思想方法、行为方式等会对大学生产生着潜移默化的影响，他们应当对中国特色社会主义事业抱有坚定的信念，认同马克思主义的世界观和价值观，才能为其从事思想政治工作打下坚实的基础，班主任应当有意识的学习思想政治教育专业知识，了解党和国家的政策，关注时下的热点问题并具备正确的立场，及时反馈给学生，为学生关怀的问题答疑解惑，同时还要充分掌握大学生成长过程中可能面临的思想道德和法律问题，引导学生把个人的进展同国家和民族的前途命运联系起来。 除了政治素养，高校班主任还必须不断提升自己的各项能力，例如语言表达能力、组织管理能力、应变能力、协调能力等等，班主任的素养应当包括思想、道德、科学文化知识、心理品质、教育艺术素养，需要经过学习和实践锻炼，及时地更新和提高自身知识结构和技能，不断地创新工作方法，面对新的问题能够及时地进行分析、推断、解决，才能达到当代高校教育教学的水平。如今的 90后大学生有很多新特点，思维更加活跃开放，面对的世界更加开放，班主任应当不断学习，了解新情况，应对新问题。...
