玲玲的画5语文 二年级 上册第一课时第二课时画画第一课时1. 自由朗读课文，做到声音洪亮，读准字音，读通句子。2. 这篇课文一共有几段？边读边标清段落。 初读课文点击图标，听范读líng xiáng fú píng jiǎng cuī zāng shāng 玲 详 幅 评 奖 催 脏 伤报 另 及 懒 并 糟 肯bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn后鼻音学认字 评奖 时间 报纸 事情 好事 坏事 端详 另外 并且 糟糕 肯定 来不及识字游戏如果把这三幅图当作课文的插图，应该怎样排序呢？自读课文①②③读课文 1-4 自然段，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，根据玲玲的心情了解事情的发展变化。互动课堂读 1 自然段，看看最开始玲玲的心情是怎样的。玲玲 / 得意地端详着 / 自己画的 / 《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。得意端详：仔细地看。 “ 得意、端详、评奖”看出玲玲的画画得非常好。读 2-4 自然段，思考：玲玲的心情发生了什么变化？平舌音，催促的意思。 “ 玲玲 , 时间不早了，快去睡吧 !” 爸爸又在催她了。 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。平舌音。就是不干净的意思。“ 啪”要读得响而短。伤心 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。得意得意伤心伤心画 幅 评奖学写字 上宽下窄最宽的一笔重难字书写指导轻松找朋友。píng jiǎnɡ bào zhǐ ná qǐ评 奖 报 纸拿 起课堂演练 本节课我们学习了《玲玲的画》故事的起因，就是玲玲为评奖画了一幅得意的画，然而不小心弄脏了，心情由得意变为伤心。下节课我们继续学习随着故事发展，玲玲心情的变化。课堂小结端详一幅画评奖啪的一声玲玲 弄脏认读词语第二课时复习闯关 请你根据下面的提示复述一下故事的起因。得意伤心 朗读 5-6 自然段，找一找：玲玲不小心把画弄脏的时候，爸爸和玲玲说了什么？“ 怎么了，玲玲？” 爸爸放下报纸问。“ 我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”指赶上、达到。着急互动课堂重读：弄脏、来不及。 爸爸拿起画，仔细地看了看，说 :“ 别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗 ?” 朗读 7-8 自然段，玲玲听了爸爸的话，是怎么做的呢？心情又会发生怎样的变化？ 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗...
