教育科学讨论方法试题及答案（一）教育科学讨论方法试题一、填空题(每空 1 分，共 20 分)1.教育(科学)讨论的本质特性是创新。教育科学讨论的目的在于探究教育规律，解决重要的教育理论和实际问题。2.亚里士多德在_形式逻辑 __之上建立了科学方法论，并以巴巴拉式__三段论_为科学解释中演绎推理的范例，强调通过演绎建立科学解释，对以后的教育讨论产生了深刻影响。3.教育辞书和百科全书都属于_资料 性工具书。我国第一部教育百科全书是 1985 年出版的《_____中国大百科全书·教育_》。4.理论构思所含的基本概念，特别是____核心概念 _____，应满足以下规定：一有严格规定的含义，二有好的___概括度______，三有好的清楚度。5.从观测的系统性来看，观测法可分_____平常观测 ____和____科学观测_____。6.教育观测资料的整理和分析重要涉及_____审核资料____、_____资料归集____、初步整理资料和进行描述记录等环节。7.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可把访谈调查分为_____结构性 ____访谈调查和_____ 非结构性____访谈调查。8. ____自变量 _____，即变化的措施、条件。无关变量，也叫__控制变量_______。9.归纳法的具体方式有____简朴枚举法_____、完全归纳法和____科学归纳法_____三种，前者又称不完全归纳法，后者又称因果关系归纳法。10.根据一个推断与客观事物之间的直接关系限度和是否加入评价性要素，可以把命题分为事实命题(陈述性命题) 和_价值(性)命题(评价性命题)_两大类。 二、单项选择题1.在教育科学讨论的基本要素及其活动过程中，形成( B )是教育讨论的核心问题。 A.科学结论 B.科学理论 C.科学思想 D.科学观念2.回答"将会怎么样"的问题，重要目的在于分析事物未来进展的前景与趋势的讨论是 D A.基础讨论 B.描述讨论 C.进展性讨论 D.预测讨论3.历史讨论法的运用，特别强调讨论者应具有( D )A.历史感与正义感 B.历史感与责任感 C.责任感与现实感 D.历史感与现实感4.我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观测对象讨论儿童的一般进展，重要采纳的观测记录方法是( B )A.描述记录法 B.日记描述法 C.轶事记录法 D.连续记录法5.用百分制的办法对学生进行学科学习成绩测评属于( C )A.定名测量 B.定序测量 C.定距测量 D.比率测量6.教育调查讨论中最基本的讨论方法(手段)，也是使用最广泛的一种基本方法(手段)是 D A.访谈调查 B.测量调查 C.表格调查 D.问卷调查7.下列陈述错误的是...
