《小小图书馆》教学实录 ◆您现在正在阅读得《小小图书馆》教学实录文章内容由收集！本站将为您提供更多得精品教学资源!《小小图书馆》教学实录一、谈话导入师:读书好,读书真好，知识无价,学问是宝。老师知道咱们班得同学都非常喜爱读书,现在咱们就一起走进图书馆去参观参观吧！师：这就是小小图书馆,看到这个情景，您知道了什么？生:我看见淘气、笑笑在借书。我看见有一张表格,上面写着儿童画报,故事书，连环画。我看见故事书原有 33 本借走 7 本师：您们看得真认真,您能根据表格中得数学信息提出一些数学问题吗?生:儿童画报还剩多少本?故事书报还剩多少本?连环画报还剩多少本？师:同学们提出得问题都很有价值,那好,我们先来解决儿童画报还剩多少本师:您们会列算式吗?生１：33－7=２６师：您很聪慧，您是怎样算得呢?师:下面我们就用小棒来摆摆 33-7=? （生摆)师:谁能到前面演示一下您是怎么摆得?生:我先摆了 33 根小棒,拿走 7 根,剩 26 根。师:您是怎么拿走 7 根得?生:我把其中得一捆打开。师：为什么要打开一捆？生：因为 3 根拿走 7 根不够拿。师:不够拿，打开一捆就是１０根，和这３根和起来就是多少？生：1 ３根。师:这回从１３根拿走 7 根 13-7=6，剩下得 6 根小棒和原来得两捆小棒和起来就是 26 根。师:您说得太好了!师：准能把刚才得过程再说一遍。师:刚才用摆小棒得方法知道了 33－7=2 ６，这个方法很不错,我们再找计数器宋帮帮忙,行吗？师:谁能读出计数器上表示得数是多少?生:33。师:33-７应该怎么拨呢?３ 3-7 从哪位减呢?生：个位上得 3。师：个位得 3 减 7 不够怎么办?生:从十位上拿一个珠子,在个位当十个珠子。师：为什么十位上一个珠子在个位上当十呢？生：因为十位上得一表示一个十。师:那么这时个位上就有１ 3 个珠子，拨去 7 是６。十位上拿走了 1 还剩 2，和个位上得 6 和起来是 26。师：在看一遍,拿计数器让学生拨一拨。◆您现在正在阅读得《小小图书馆》教学实录文章内容由收集!本站将为您提供更多得精品教学资源!《小小图书馆》教学实录师:小朋友们通过摆小棒，看计数器知道了 33-７=26 那我们用竖式怎么计算呢?拿出本自己算算。找个学生到前面板书。师：您给人家讲一下您是怎么做得?师：用竖式计算从哪位算起?生:讲自己得计算过程。生:个位师：个位 3 减 7 怎么样?生:不够减师:该怎么办?生：从十位上拿一个。师:对!个位不够减 7 我们就从十位上借 1，借得时候我们在...
