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《小小图书馆》教学实录一、谈话导入师:读书好,读书真好，知识无价,学问是宝
老师知道咱们班得同学都非常喜爱读书,现在咱们就一起走进图书馆去参观参观吧
师：这就是小小图书馆,看到这个情景，您知道了什么
生:我看见淘气、笑笑在借书
我看见有一张表格,上面写着儿童画报,故事书，连环画
我看见故事书原有 33 本借走 7 本师：您们看得真认真,您能根据表格中得数学信息提出一些数学问题吗
生:儿童画报还剩多少本
故事书报还剩多少本
连环画报还剩多少本
师:同学们提出得问题都很有价值,那好,我们先来解决儿童画报还剩多少本师:您们会列算式吗
生１：33－7=２６师：您很聪慧，您是怎样算得呢
师:下面我们就用小棒来摆摆 33-7=
（生摆)师:谁能到前面演示一下您是怎么摆得
生:我先摆了 33 根小棒,拿走 7 根,剩 26 根
师:您是怎么拿走 7 根得
生:我把其中得一捆打开
师：为什么要打开一捆
生：因为 3 根拿走 7 根不够拿
师:不够拿，打开一捆就是１０根，和这３根和起来就是多少
生：1 ３根
师:这回从１３根拿走 7 根 13-7=6，剩下得 6 根小棒和原来得两捆小棒和起来就是 26 根
师:您说得太好了
师：准能把刚才得过程再说一遍
师:刚才用摆小棒得方法知道了 33－7=2 ６，这个方法很不错,我们再找计数器宋帮帮忙,行吗
师:谁能读出计数器上表示得数是多少
师:33-７应该怎么拨呢
３ 3-7 从哪位减呢
生：个位上得 3
师：个位得 3 减 7 不够怎么办
生:从十位上拿一个珠子,在个位当十个珠子
师：为什么十位上一个珠子在个位上当十呢
生：因为十位上得一表示一个十
师:那么这时个位上就有１ 3 个珠子，拨去 7 是６
十位上拿走了 1 还剩
