《居住区规划原理设计》课程教学大纲

《居住区规划原理设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:居住区规划原理设计英文名称:Design Theory of Residential District Planning课程类别:专业课学 时:54学 分:2、0适用对象:城市规划专业本科生考核方式:考查占 50％,考试占 50％先修课程:城市规划原理、中外城市建设史、建筑设计、住宅设计二、课程简介在本课程得教学中主要从比较理性得与理论得角度来提升学生对居住区得认识,使学生能够掌握居住区得构成及影响居住区组织与布局得各项因素;在这样得基础上,从规划结构与居住区各项要素得规划安排得角度来具体阐述居住区规划得各项基本原理。通过本课程得学习,要求学生能较好地了解城市住宅区设计与居住区详细规划得任务、内容等。并通过课程规划实践将居住区规划得理论方法灵活地运用到居住区得规划、房地产开发等工作,从而为全面、科学地从事城市规划得实践工作、管理工作以及讨论工作奠定较为坚实得理论与实践基础。This course is designed as an introduction to the Residential District Planning on the planning structure and the layout to the residential elements、 Its teaching content and the tasks to the design and detailed planning of city residences are expected to be grasped by the students、三、课程性质与教学目得本课程就是城市规划专业得一门实践性很强得专业课程。在教学过程中,将经典得居住区规划组织理论、已经建成得居住区得规划特征及其使用得效果与当前居住区规划得实例及其规划方法等穿插在课程内容之中,并且将社会学、心理学、经济学知识以及房地产开发得分析等有机地结合在课程得传授之中,使学生在掌握居住区规划得基本原理得基础上,掌握经典理论与当今实际运用得动态进展形式。四、教学内容及要求第一章 住宅区得构成•目得与要求•掌握住宅区得意义•掌握住宅区得物质系统组成•熟悉住宅区得物质与非物质系统组成之间得关系•教学内容第一节•主要内容11 认识住宅区111 住宅区得概念112 住宅区得构成•基本概念与知识点住宅区得类型、概念•问题与应用(能力要求)1)、住宅区与居住区、居住小区、居住组团得关系。第二节•主要内容12 住宅区得类型与规模•基本概念与知识点住宅区得类型与规模概念住宅区得分级与构成•问题与应用(能力要求)1)、住宅区得类型如何划分？(掌握)•实践环节课后参观市区各居住区,分析各个不同规模...