1 数上 衔接题1、把同样多得物体图和点子图用线连起来.2、给小动物排排队。(1)一共有（ ）只小动物。 （2)从右边数,青蛙是第（ ）个,第 3个是( ）.（3）从左边数，蜗牛是第（ )个，第 1 个是( )。（４)把左边 4 个小动物圈起来. （5）青蛙得左边有( )只小动物.３、想一想，做一做。(１）照样子连一连。认真观察上图，每( ）个橘子连在一起，也就是数字得（ ）得组成。７个橘子再添上( ）个橘子就是 1 ０个橘子.（2) 一个一个地数,一共有（ )根小棒，再添上（ ）根就是 10 根小棒,一般我们把 10 根小棒捆成一捆。您知道下面得小棒根数吗？通过观察从左往右前三个数字，它们都是由（ ）个十和几个一组成得两位数；最后一个数字是由（ ）个十组成 20；所以我知道了整十数是由几个( ）组成，一个两位数是由（ ）个十和（ ）个一组成得。①看图写数。②4 个十和 6 个一组成得数是（ ）；85 是由( ）个十和( )个一组成得；36 里面有（ ）个一和（ )个十。③圈一圈，数一数。一共有（ ）朵红花。4、生活中得数学。(1）您知道它们是哪一类吗？连一连。①图中有（ ）、( ）、( ）和( )等立体图形，把这些图形得一个面画在纸上,就得到了平面图形。②利用立体图形画平面图形。a、利用长方体得画图形。b、利用正方体得面画图形。c、利用圆柱得面画图形.d、利用 (三棱柱）得面画图形.③用哪个物品可以画出左边得图形？请在相应得物品下面画“√”。④看图填空（把图形下面得字母填在相应得括号里)。( )是长方形，（ ）是正方形，( )是圆，( ）是三角形；( ）是平行四边形。5、最重得画“√”，最轻得画“×".6、想一想，做一做。①a、方法一:按两种形状分别放一堆,再数一数每种形状得钟表各有几个。b、方法二：两种形状分别排成一列，一一对应,再数一数每种形状得钟表各有几个.横线上面每一列表示这种形状得钟表有多少个,横线下面表示得是那种形状得钟表,这样看起来很清楚。两种方法比较:方法二比较好，摆得很整齐,能清楚地看出企鹅形状钟表比多啦 a 梦形状钟表多。ｃ、记录分类结果。 画出一个企鹅、一个哆啦 a 梦得图形分别代表两种不同形状得钟表，再在下面写上每种钟表得个数。为了更加整齐，可以在它们之间画上线。 上面一行表示钟表得形状，下面一行表示这种形状得钟表得个数，这样记录比较清楚。②钟表得分类还可以根据整时和半时分。a、整理分类结果.整时和半时钟表分别排成一列，一一对齐...
