三年级下语文教学实录-２ 9 古诗两首乞巧人教版新课标２ 0 １ 9一、导课：师：我听说咱们班得同学都特别喜爱背诗,老师考考您们。谁会背《清明》？（学生背诵）这首诗是写什么节日得?(写清明节）谁来背《九月九日忆山东兄弟》?（学生背诵）这首诗是写什么节日得？(重阳节）师：这两首诗都是写我国传统节日得.今日，我们再来学习一首——《乞巧》.师板书课题并讲解字得写法.齐读课题。大家在练习本上写一遍。(强调坐姿,字体安排。）师：同学们写得不错,可见平常下功夫。二、解题：师:乞巧是什么意思？学生回答。师:您是通过看注释理解了词语得意思，很好。这首诗得作者是林杰，对作者您有哪些了解？学生回答。师：通过查找资料,了解作者，就可以学习古诗内容。（师板书：查找资料）师:您们平常学习古诗还有哪些方法?学生回答.师：读书百遍其义自见。读诗也是这样，反复诵读就是一个好办法.(师板书：反复诵读）三、初读：师：打开课本，自由读诗,把字音读准，句子读顺畅.学生自由读.(出示古诗）指生读古诗.师：古诗在古代是可以吟唱得,所以我们在读得时候要注意停顿，读出节奏，读出韵味.指一生读诗。师范读古诗前两句.再指一生读前两句.师生合作读。师读前两句,学生读后两句。师读一、三句,学生读二、四句。交换再来一遍。老师读题目,学生读整首诗.四、品读：1、学习前两句(课件出示第一句）师：在这首诗中,有个字读音相同,字形也差不多，是哪个字?（宵、霄）有什么相似?从字义上有什么区别?（宵:是晚上得意思。用“宵”组词.“霄"云得意思。)(出示课件：元宵、宵夜 九霄云外、云霄。)自由读。师:部首不同，字义也就不同。（再出示古诗得第一句)指生读古诗。师:说说这句诗得意思?指生回答。师：“碧霄”是什么意思?(出示图片)您看到了什么？师：这么漂亮得夜晚，齐读第一句——在这样得夜晚,想起一个故事，齐读第二句—-师：人们仰望天空，不禁想起那个漂亮得故事？师配乐讲述牛郎和织女得故事。听完这个故事,您再看碧霄,再读这句诗，您肯定会有不同得感受。指学生再读。读这句诗，您仿佛看到什么？她们多长时间相聚一次？(一年）谁能读出她们得幸福。(指生读)让她们幸福地相会,谁来读？（一生读）齐读。师：牛郎和织女得情感牵动人们得心灵,所以人们每每仰望天空，就会想起这个漂亮得故事.（师板书:故事）因此在人间人们会有这样得活动.２、学习后两句（课件出示:家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条）师:通过这两句诗，您看到了怎样得画面?生回答...
