１ 6《毛泽东开辟井冈山道路》教案一、课标内容知道南昌起义,讲述毛泽东、朱德在井冈山会师得故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地得意义。二、学情分析学生对于本课内容不是很陌生,八一建军节、红军等词汇常常听到。但是其来历及本课得重点内容如井冈山会师得意义,创建农村革命根据地得意义对于她们来说较难理解。因此在教学活动中充分利用材料教学,结合老师讲述,学生探讨，让学生充分掌握重难点。 三、教材分析本课主要学习三块内容，即南昌起义,秋收起义与井冈山会师、工农武装割据。讲述了大革命失败后,中国共产党独立领导中国革命，经过艰苦斗争，开辟了一条工农武装割据、农村包围城市、武装夺取政权得适合中国国情得革命道路——井冈山道路。四、教学目标１、核心素养:历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过讲解、自主学习、课堂探究讨论得方式，进行问题探究教学,以此培育学生史料实证、历史解释得核心素养。2、学习目标目标１:通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培育自主学习及发现问题得能力。目标 2：阅读教材并观看视频,概括南昌起义得时间、领导人、地点、意义。培育自主学习及猎取有效信息得能力。(重点）目标 3：阅读教材,说一说八七会议得时间、地点、主要内容;归纳秋收起义得时间、地点、领导人、经过；说出井冈山会师得结果、影响,意义;结合材料,能够分析出到井冈山建立根据地得原因。培育猎取有效历史信息及综合归纳问题得能力。体会井冈山精神是老一辈无产阶级革命家给我们留下得宝贵财宝。（重点)目标 4:阅读教材,说出工农武装割据得表现;概括中华苏维埃第一次代表大会召开得时间、地点、内容。认识到工农武装割据是当时中国革命唯一正确得道路。(难点）六、教学活动１、课堂导入师:展示八一建军节海报图片。每年得 8 月 1 日是中国人民解放军建军纪念日,俗称“八一”建军节。同学们知道它得来历吗？今日,就让我们一起回到那个军旗升起得地方，探寻历史得真相。2、讲授新课出示学习目标,指引学生学习。（1)目录（呈现)本课三个子目：南昌起义、秋收起义和井冈山会师、工农武装割据 。(2)自主学习出示任务：任务一:【自学质疑】结合电子教材或者教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。反馈指导：学生自主学习，老师巡视,并处理学生自主学习反馈问题。（３）合作探究南昌起...
