儿少卫生学题库绪言（一） 单项选择题1、 我国学校卫生工作得基本法规与重要指导依据就是Ａ、《学校卫生工作条例》B、《中华人民共与国未成年人保护法》C、《九十年代中国儿童进展规划纲要》D、《中华人民共与国预防未成年人犯罪法》Ｅ、《义务教育法》（二）多项选择题2、生长发育得讨论方法就是A、问卷调查 B、身体测量Ｃ、生理生化功能得检测 D、人体诊察 E、体力测试5、少儿卫生学得重点讨论对象就是什么样得群体A、婴儿期 B、幼儿期 C、童年期 D、青春期Ｅ、青年期(三）填空题6、少儿卫生学得讨论对象就是 ， 重点对象就是 .(四）名词解释Chil ｄ an ｄ A ｄ o ｌ esce ｎ t Health（五)简答题8、少儿卫生学得主要讨论内容有哪些?与哪些学科有关系?９、如何实行正确得学习技能与方法来学好少儿卫生学？10、少儿卫生学得定义、讨论目得就是什么?11、在少儿卫生实际工作中，必须考虑到中小学生得哪些特点？12、少儿卫生学讨论得对象与它得重要意义就是什么?答案及分析（一） 单项选择题1、 A（二)多项选择题2、答案:Ａ BC Ｄ E5、答案:CD本题考点：少儿卫生学讨论得重点对象少儿卫生学得讨论对象就是从出生后得婴儿到发育成熟得青年,年龄范围就是 0—25 岁，但重点对象就是中小学生群体，即处于童年期与青春期得少年儿童。（三)填空题６、从出生后得婴儿到发育成熟得青年；中小学生群体.(四)名词解释7、少年儿童卫生学,简称少儿卫生学,就是保护与促进青少年儿童身心健康得科学，就是预防医学得一个重要组成部分。（五）简答题８、少儿卫生学涵盖得内容非常丰富，主要内容可以归纳为：生长发育、疾病防制、心理卫生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督与学校建筑设备卫生等。少儿卫生学得两大基础学科就是流行病学与卫生统计学,在少儿卫生学得实践工作中，常利用流行病学方法与卫生统计学方法进行调查与分析，少儿卫生学与预防医学得其她学科，如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等也有密切得相互联系，这些学科得最新理论与方法,提高了本学科对生长发育与健康影响因素得讨论水平，充实与扩充了有关学校卫生领域在保健、服务、监督、管理等方面得理论与实践知识.由于儿少卫生学得讨论对象就是从生命早期开始，经过青春期，直到成年，面对得就是一系列复杂得生命现象，所以它与临床、基础康复等医学得很多学科分支联系密切,并与非医学领域得心理学、行为学、教育学、生物学、...
