《单片机原理及应用课程设计》指导书使用班级： 编 写：高玉芹 陈奎电子信息科学与技术教研室 2025 年 5 月一、课程设计目的《单片机原理及应用》是一门技术性，应用性、实践性很强的学科。课程设计是学好本门课程的又一重要实践性教学环节，课程设计的目的和任务就是配合单片机的教学和平常实验，以达到巩固消化课程的内容，进一步加强综合应用能力及单片机应用系统开发和设计能力的训练，启发创新思维，使之具有独立单片机产品和科研的基本技能，是以培育学生综合运用所学知识的过程，是知识转化为能力和能力转化为工程素养的重要阶段。二、课程设计要求1、每个学生可以从下面的 14 个课程设计题目中任选一个（也可以根据自己的兴趣选题，但选题必须是和单片机应用有关的其他控制或测试系统，同时要通过指导老师确认），一个选题最多 2 个学生做。选题后按任务书的要求查阅资料，完成系统的总体设计和各个模块的软硬件设计。具体实现可以用Proteus 仿真，也可以用硬件。2、进入实验室以后应根据课程设计实施计划表的要求，在 2 周内独立完成设计、仿真和调试任务。课程设计过程中，要仔细记录资料来源、出现的问题和解决方法。3、不同的学生假如选题相同，相互之间可以相互探讨，但杜绝抄袭。假如发现雷同，均按零分计算。4、设计完成后学生要按要求仔细撰写课程设计报告，并于设计完成后 2 天内交指导老师评阅。同时准备设计系统测试和答辩。三、时间安排1、16 周之前完成分组和选题。2、17 周根据任务书的设计要求，查阅相关的资料，完成系统总体方案设计及各模块的软硬件设计，并焊接硬件电路。3、最迟 18 周进入实验室进行仿真、调试，并馔写设计报告，于 19 周周一交给指导老师，并准备系统测试和答辩。四、设计作品提交1、课程设计报告书，后面附设计任务书（格式参考学校网站课程中心的单片机原理及应用课程资源）。2、proteus 仿真程序（对于用 proteus 仿真的学生）3、硬件实物（对于用实物做设计的学生）及单片机源程序文件五、设计报告的撰写1、设计报告采纳统一的格式，封面包括：课程设计名称、班级、姓名、学号、设计时间，格式参考学校网站课程中心的单片机原理及应用课程资源上的课程设计封面摸板。2、设计报告书写法律规范，具体分以下几个部分进行书写：1）绪论：介绍设计的背景和意义2）系统总体方案设计：给出系统设计硬件框图，说明实现的基本原理。3）硬件系统设计：针对框图中的硬件模块，选择...
