教学资料参考参考范本【幼儿教案】大班春节主题活动教案《我们过年了》三篇______年______月______日____________________部门 活动一：做贺卡 活动目的： 1、通过欣赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。学习制作贺卡，大胆构思，设计新奇。 2、欣赏贺卡的色彩、花纹、设计等，会讲述自己平常看见的贺卡。 活动准备：操作卡、剪刀等 活动过程： 一、导入活动，引起幼儿爱好。 1、老师出示贺卡，刚才我们给好朋友送了贺卡，那你知道这么好看的贺卡尚有什么用？（新年到了，人们用贺年片互相赠送，表达和谐和祝福。）2、买来的贺卡有什么特点？引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲述。 老师：这些贺年卡，每一张的特点不同，边讲边出示不同表现形式的贺年片，有的是挖空的，有的是凸出来的，摸在手上凹凸不平，有的像画的，有的像贴的。总之，它们的图象都很好看，颜色都很鲜艳。 二、引导幼儿观测贺年片的制作方法。 1、我们的爸爸妈妈关怀照顾我们，辛劳了一年，我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈，祝他们新年欢乐好吗？ 2、老师引导幼儿观测贺卡的制作过程，规定可以根据图示来制作贺卡，学习如何折叠、钻孔的技能。 3、交代规定，幼儿操作，老师指导。 三、讲评幼儿作品。 1、老师积极的引导孩子们自己讲述自己的作品。 2、你是怎么制作的？ 3、你碰到了什么困难？ 4、看看别人的作品是如何的？你觉得好看吗？为什么 5、你想把你自己制作的贺卡送给谁？为什么？ 活动二：新年的礼物 活动目的： 1、围绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表达自己的意思。 2、进一步掌握谈话的规则。 活动准备： 每位幼儿带一件自制的手工作品。 幼儿有过送礼物给同伴及接受礼物的经验。 活动过程： 1、创设谈话情境，引出谈话话题。 师：再过几天就要过新年了，过年的时候，大家为了表达和谐、问候，常会互相送礼物。你们收到过别人送的礼物吗？是谁送给你的？你有没有送礼物给别人？送给谁了？请你认真想一想，说给大家听一听。 2、围绕话题自由交谈。 规定幼儿轮流谈，不抢着说话。 老师参加小组谈话，及时鼓舞积极发言的幼儿，同时提醒幼儿不能只顾自己说，还要关怀那些只听不说的小朋友，要给他们说话的机会。 3、引导幼儿拓展谈话内容。 集体谈话。请几名幼儿将自己在小组中的谈话在集体前表述。规定幼儿用连贯地说出自己收到过什么样的礼物，送过什么礼物给别人。 老师提问，拓展...
