金木水火土第 1 课时2人教版语文一年级（上）学习地图观察美丽的大自然学习活动一：读儿歌，看世界，了解世界的组成学习活动二：赏图画，学汉字，了解古老的象形字学习活动三：学笔画，写汉字，热爱美丽的中国字学习目标一：通过听读、联系生活、借助图片三”等等方式，认识生字学习目标二：认识田字格，会写“一、二”等字和笔画横、竖课堂导入从下列图中，你看到了什么？任务导学学习活动一：读儿歌，看世界读前两行 , 说说有哪几个数字、哪几种事物。一二三四五，金木水火土。都是数字。生活中很多物质的组成材料。金木水火土一二三上四五下yīèrsānsìwǔshàngxià会 认 字还有哪些识字方法？我会用加一加法识字，如：一加上一横就是（ ），再加上一横就是（ ）。二三一 二 三会 写 字横中线竖中线左上格左下格右上格右下格认 识 田 字 格眼离书本一尺远胸离桌边一拳远手离笔尖一寸远书 写 姿 势 yī 点击播放一左低会 写 字右高写在横中线上 èr 点击播放二上横短，在上半格下横长，在下半格 sān 点击播放三最长最短，在横中线上横画等距横画就像蚕宝宝，头儿抬起，尾部向下。写时，左低右高，起笔重，收笔时向右稍按一下。一汉 字 故 事“ 一”的演变 在文字出现之前，我们的祖先用绳子打结的方式来记录数量。今天出去打到一个猎物，就用绳索打一个结表示“一”。明天到河边捕到两条鱼，就打两个结表示“二”。但是，结绳记数不仅麻烦而且浪费时间。后来 , 人们通过在一些物件上做记号来记数 , 比如画一根横线来表示数字“一”。 “ 四”和“五”为什么不用横表示 ?看看它们的老照片就明白啦。“四”最初是四道横，后来借用鼻子喘息呼气的图来表示“四”，你找到“四”中的鼻孔了吗 ? “ 五”的古文字像个大绳结，古人结绳记事，每到五就打一个大结。你认识这两个字了吗 ?课堂小结在田字格中写字时，要注意每个笔画在田字格中的位置，这样才能把字写得规范、美观。课堂练习一、看图说说下列物品的数量。一三二、变一变。二三我会加一笔变成另一个字。课后作业 认真观察图画，数一数青蛙、荷花、荷叶的数量。
