小学年级科学实验报告全

会“爬”得水实验课题:会“爬”得水实验目得:初步掌握毛细现象实验器材:烧杯(100ML)、红墨水、薄纸巾实验原理:水沿着有孔隙得材料往上“爬”或向四周扩散。实验步骤:1、往烧杯中倒入少量得水,再往水中滴入适量得红墨水。2、剪一条薄纸巾,把下部插入烧杯中。实验现象:发现红色得水会慢慢得爬上薄纸巾。实验结果:水沿着有孔隙得材料往上“爬”或向四周扩散得现象叫做毛细现象。会“托举”得水实验课题:会“托举”得水实验目得:感受水就是有浮力得。实验器材:烧杯(100ML、500ML)各一个、橡皮泥、砝码(50 克、200 克)实验原理:水得浮力将烧杯托举起来。实验步骤:1. 在一只小烧杯得底部粘一块橡皮泥。2. 将小烧杯放进装有半杯水得大烧杯中,同时几下大烧杯中得水位刻度。3. 将一个 50 克得砝码轻轻地放入小烧杯中。4. 观察大烧杯中得水位得变化。5. 假如再加入一个 50 克重得砝码,水位有何变化。实 验 现 象 : 第 一 次 放 入 小 砝 码 得 时 候 , 水 位 上 升 到450ML、第二次放入小砝码时候,水位上升到 500ML、实验结果:当重物越重得时候,水位上升越多。水得溶解性实验课题:水得溶解性实验目得:了解水可以将某些物质溶解。实验器材:烧杯(100ML)、高锰酸钾、镊子、玻璃棒实验原理:水具有一定得溶解性。实验步骤:1. 在烧杯中倒入少量得水。2. 用镊子夹一小块高锰酸钾放入烧杯中,用玻璃棒轻轻得搅拌,直至高锰酸钾溶化位置。实验现象:高锰酸钾刚刚放入烧杯得时候,水开始变成水红色,经过搅拌后,高锰酸钾溶解,水变成水红色。实验结果:水具有一定得溶解性。比较棉布与尼龙得吸水性实验课题:比较棉布与尼龙得吸水性实验目得:了解尼龙与棉布两种布料吸水性。实验器材:红墨水、烧杯(500ML)、棉布、尼龙布实验原理:水可以被棉布与尼龙吸收。实验步骤:1. 剪裁同样大小得尼龙、棉布各一块。2. 把布料得一端同时浸入水中。3. 过一会儿,比较哪种布料吸得水多。实验现象:尼龙与棉布均能吸水,但就是棉布吸得水多。实验结论:尼龙比棉布容易吸水。讨论固体得溶解实验课题:讨论固体得溶解实验目得:了解水只能溶解某些物质。实验器材:烧杯(500ML)、玻璃棒、面粉、盐实验原理:水可以溶解某些物质。实验步骤:1、分别在两杯烧杯中放入等量得水。2、分别放入等量得盐与面粉。3、用玻璃棒进行搅拌,观察现象。实验现象:盐在水中可以溶解,面粉在水中不能溶解。实验结论:水可以将盐溶解,而不能将面粉溶解。液体得性质实验课题:液体得性质实验...