思想政治理论课教学改革方案（试行)为进一步贯彻落实《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强与改进高等学校思想政治理论课得意见》(教社政〔２ 005〕９号)、以及《教育部等部门进一步加强高校实践育人工作得若干意见》（教思政〔2025〕1 号）、中宣部、教育部印刷得《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》（教社科［2025]２号）、教育部印刷得《高等学校思想政治理论课建设标准》（教社科［2 ０ 1５］3 号）等文件精神对高校思想政治理论课提出得明确要求。增强思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学实效性,提高学生思想政治素养，有效地发挥思政课在应用型本科院校人才培育中得作用,结合我院实际，特制定思政课教学改革方案。一、思政课改革得指导思想与基本原则指导思想:坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学进展观为指导，贯彻“育人为本,德育为先”教育方针，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点,以思想道德教育为基础，以培育全面进展得高端技能型人才为目标，通过转变教学理念、改革教学方法、完善考核方式，努力提高思政课得针对性、实效性与吸引力、感染力。基本原则：１、坚持各科教学大纲规定得基础理论知识、重难点内容讲授到位,不忽略基础政治理论知识得传授。2、坚持系统讲授、专题深化与形式多样得“活动课堂”相结合。使思想政治理论课得教学深化浅出,突出重点，兼顾学生全面进展，确保“管用"、“实效”.3、坚持思政课主导教育与主体教育相结合。既重视发挥老师在思政课程教学中得主导作用，又有效调动大学生作为思政教育主体所具有得积极性与主动性，创新方法手段，鼓舞学生进行生动活泼得自我教育。4、坚持理论播洒与实践体悟相结合。既重视课堂教学，又注重引导大学生深化社会、服务社会、了解国情、体察民情，增强社会责任感。二、思政课改革得基本思路 主要从三个方面厘定：理论教学+实践教学+教学考核(一）网络慕课、生本教学－---实施课程得理论教学改革以培育应用型本科院校学生必须具备得基本素养为目标，根据“基本”、“管用”得原则，对《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等课程进行优化组合，对相关教材中出现得重复内容章节进行“合并重复、增添有用”，精心厘定教学内容，设计教学模块。遵循教育教学规律与学生学习特点，贯彻“以学生为本”得教学理念，打破老师“满堂灌"...
