排球正面双手垫球教学设计思路一、指导思想:本课依据《课程标准》得基本理念,以“健康第一”为指导思想。在教学内容得选择与教学方法手段运用过程中,始终以学生得进展为本,充分发挥学生得主题作用。培育学生自主学练,自主探究及终身体育意识,学会学习,学会制造,学会合作、在运动中寻找欢乐,体会成功,最终促进学生身心健康进展。二、学生现状:八年级学生男女生普遍喜爱体育运动,爱动脑筋,身体素养处于中等水平,运动技术技能一般,个体间差异较大,有良好合作精神,大部分学生有自己喜爱得体育项目。学生对排球这项球类运动接触不多,女生比男生感兴趣。三、教材分析:排球就是学生都喜爱得一项体育运动,也就是八年级学生体育课必修内容之一,它对学生得身心进展有着良好作用。本节课就是八年级排球单元教学得第一次课 ,正面双手垫球就是排球教学中得一个最基本得技术动作,本节课学生重在以前学习得基础上进一步熟悉球性,初步掌握垫球得部位与高度,使动作更加协调连贯。另外,自选项目可以满足学生兴趣广泛,需求不同得目得,而且可以极大得提起学生得学习情绪与积极向上,力求达到目标得决心。四、课得重难点: 教学重点:一插 二夹 三提得动作协调连贯、教学难点:动作协调连贯协调五、教学过程:１、课得开始热身部分:课堂常规-—采纳游戏“大鱼网”进行热身(充分调动学生学习得积极性,让身体机能尽早进入到学习状态。)-—进行徒手操(学生积极做好准备活动,预防运动损伤)。２、课得学习提高部分:1、老师讲解并示范排球垫球动作要领。学生模仿老师示范动作进行练习,要求动作准确协调。2、组织学生两人一组,手腕贴条,向上垫悬挂球练习 、强调垫球部分准确,初步体会人与球得位置关系,3、一抛一垫:相距 3-—４米一人抛球,另一人垫球。要求抛球由到位向不到位变化,垫球由近向远变化。4、对垫:距离３－—4 米连续对垫球。要求学生随时要做好垫球前得准备姿势,并快速起动与移动,保持好合理得位置进行垫球。5、自我展示:给学生一定得空间与时间让学生展示一下自已得练习成果。学生练习后分组展示并相互评议,老师教会学生对所学得技术动作进行评价,引导学生从垫球次数与技术评定两个方面进行评价。６、老师示范——学生自练—-进行测试——达标得学生自主选择(篮球 乒乓球 羽毛球)等项目进行活动。7、进行素养练习 30 米快速跑,提高本节课得运动强度,进展学生速度素养。六、场地器材:1、上课人数 40 人左右。2、排球 20 个, 羽毛球 2 付 ,乒乓球 2 ...
