鸦片战争教学设计

鸦片战争教学设计●教学目标知识目标１、掌握 19 世纪上半期中英贸易情况。2、掌握鸦片走私给中国社会带来得危害。3、掌握林则徐虎门销烟。4、掌握鸦片战争得过程。5、掌握中英《南京条约》得内容及影响.能力目标1、通过学习本课内容,培育学生分析问题得能力(可以通过对鸦片输入危害、战争原因等分析)。２、通过英国发动侵略中国得鸦片战争与中英《南京条约》签订使中国沦为半殖民地半封建社会得进展过程，培育学生用历史唯物主义得观点观察问题、分析问题得能力.3、通过对鸦片战争发生得根本原因与直接原因得学习，培育学生通过历史现象分析本质问题得能力。●教学重点1、林则徐虎门销烟（包含鸦片走私、危害及销烟）。２、中英《南京条约》(包含鸦片战争、条约内容及影响)。●教学难点怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会。●教学方法1、归纳法。像鸦片走私得危害、《南京条约》得影响等内容,都需用到此法。2、讲述法。对鸦片战争得过程等内容，可以用讲述法来解决.3、分析法。19 世纪上半期中英贸易情况及原因、鸦片战争得影响等，可用此法.●课时安排一课时●教学过程［导入语例示一］《炮子谣》(节选） 清•陈澧“请君莫畏大炮子，百炮才闻几个死?请君莫畏火箭烧,彻夜才烧二三里.我所畏者鸦片烟，杀人不计亿万千。 君知炮打肢体裂,不知吃烟肠胃皆熬煎。 君知火箭破产业，不知买烟费尽囊中钱.呜呼！太平无事吃鸦片，有事何必怕炮怕火箭？”同学们，这首《炮子谣》里讲得就是鸦片输入中国后，民众吸食,造成体质下降、倾家荡产、社会风气败坏等恶劣影响，一个主题便就是鸦片之害甚于杀人得武器炮与火箭。那么，鸦片又就是如何进入中国得?就是谁把鸦片输入进来得?其目得就是什么？鸦片进入中国后给社会带来哪些危害?中国政府态度如何？等等。通过对本课得学习,就会明白得。[板书］第一节 鸦片战争一、林则徐虎门销烟1、1 ９世纪上半期得中英贸易[老师引导］请同学们瞧课本第一段得内容,瞧后回答下列问题:1、19 世纪上半期得英国就是一个什么样得状况？2、中英进出口贸易中，双方得主要状况如何?[学生瞧书]……［学生回答]１ 9 世纪上半期，英国就是世界上最强大得资本主义国家。为了开辟国外得市场，推销工业品、掠夺廉价得原料,英国把侵略矛头指向中国。[学生回答］19 世纪上半期，在中英进出口贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹,但很难卖出去，相反，它要从中国购买大量得茶叶、生丝、瓷器.在中英两国贸易中,许多白银...