xx 幼儿园创建家园共育示范幼儿园实施方案一、指导思想家园共育就是家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作。新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”而幼儿园家长工作的出发点就在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。为贯彻《纲要》精神，切实让家长工作落到实处，促成家园共育工作的长效机制，改变我园保育保教工作的现有面貌，特制定本实施方案：二、家园共育组织机构及职责组 长：园长（负责各项政策的宣传工作，积极沟通、协调幼儿园与家长的关系，统筹安排家园共育项目）；副组长：副园长（负责制定、收集、整理计划、总结、各类活动资料，了解家长和社会可提供的教育资源，积极参加幼儿园各类亲子活动的策划、组织工作，对家园共育项目进行阶段化目标设定和推动）;成 员：各班班主任（定期开展家访活动、深化了解幼儿家庭情况及思想动态，完善家园联系网络，关注留守儿童心理动态，组织开展班级保育教育活动）；各班老师（督促家长完成亲子作业，每天发布幼儿在园生活动态，解决家长在亲子共育中存在的问题和疑惑）；各班家长（积极关注幼教平台，按时完成亲子作业，每天发布日常陪伴活动，定期收看专家视频直播，积极配合园所开展各类亲子活动）三、家园共育目标：1. 以信息化教育手段，拓展幼儿教育的空间和范围；2. 为幼儿提供更丰富的成长体验；3. 促进幼儿身心和谐进展；4. 调动家长的积极性和主动性；5. 增进家庭与幼儿园之间的理解与支持、联系和沟通。四、家园共育主要策略：1. 摆正幼儿园与家长的位置，建立平等合作的伙伴关系；2. 畅通沟通渠道，达成教育共识家园共育，关键在于沟通；3. 提高老师、家长的教育素养；4. 以幼教平台为基础，积极探究，丰富家园共育的形式。5. 及时反思、评价，建立家园共育的长效机制。五、家园共育主要形式：1. 充分利用班级家园联系栏宣传育儿理念、教育方法及安全知识等；2. 通过电话、信息平台对保育教育活动的成效进行追访；3. 个别交谈，利用晨间、离园活动时与家长的沟通；4. 定期召开家长会。根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育目标，在学期开始，由各班班主任主持召开家长会。根据家庭教育需求，以及幼儿园教育需要，向家长汇报幼儿在园情况，争取家...
