《24 时记时法》教案与反思 ◆您现在正在阅读得《24 时记时法》教案与反思文章内容由收集!本站将为您提供更多得精品教学资源!《24 时记时法》教案与反思一、复习旧知1、同学们二年级时我们就已经认识了时、分、秒,这些钟面上得时刻是几时呢?请看大屏幕(板书:上午８：00 中午 1 ２:０ 0 下午３:０ 0 晚上8:00）2、同学们学得很好!二、创设情景引入新课１、同学们您们喜爱过新年吗？让我们一起来重温那美好得时刻、2、新年钟声敲响时钟面上是几时？3、其实夜里 12 时,有人把它说成是 24 时,也有人说成是 0时，这一刻是一天得结束,同时这一时刻也是新得一天得开始,一天就是从 0 时到 24 时。三、认识 2 ４时记时法（一)认识一天有 2 ４小时1、感知一天得时间经过那么，一天是怎样经过得呢?解说:夜深了,万籁俱寂,夜空中群星在闪耀，辛苦了一天得人们进入了甜蜜得梦乡,夜色褪去，旭日东升万道霞光照射大地,人们在朝阳下晨练，神清气爽，中午时分，艳阳高照,人们都在辛勤得忙碌着，夕阳西下,夜幕初垂，工作了一天得人们在夕阳下漫步,悠闲自得,黑夜渐渐来临,结束了一天得喧闹,大地一片寂静,只有夜空中得星星还在说着悄悄话、2、利用钟面认识一天是 24 小时刚才我们已经感受了一天得经过,那么一天究竟有多长时间呢？(1)、现在是一天得开始 0 时,时针走了一圈,现在是几时?(中１２时)经过了多少个小时？（2)、一天结束了吗？继续转动,时针又走了一圈? 一天结束了吗?(3）、刚才第一圈从０时到１２时，经过了 1 ２个小时 （贴时间条)(４)、从１ 2 时开始，再走一大格这一天一共经过了多少个小时?再走一大格呢?（５)、继续走下去、从 12 开始,刚才又经过了１２个小时(贴时间条）、（６)、您看一天有多少个小时?师总结:因为一天有 24 个小时所以我们可以用一种新得方法24 时记时法来记时、（板书课题)(二）、用２４时记时法记时1、您能在时间条上指出下面四幅图对应得时刻吗?师示范:上午 8:00 对应 8， 写作 8:00 中午１ 2:００2、下面谁想来画箭头?15:00 您是怎样想得 20:00 您是怎样想得象这样得记时方法我们称它为普通记时法,象这样得记时方法我们称它为２ 4 时记时法、（及时板书： 普通记时法 24时记时法)３、您会用２ 4 时记时法表示下面得时刻吗?普通记时法 24 时记时法早晨 5:00上午 9：00中午 12:00下午１:00下午 6:30晚上 1 １:004、指着板书，刚才我们把普通记时法改写成２ 4 时记...
