《居住区规划原理设计》课程教学大纲

《居住区规划原理设计》课程教学大纲(8页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《居住区规划原理设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：居住区规划原理设计英文名称：Design Theory of Residential District Planning课程类别：专业课学 时：54学 分：2.0适用对象：城市规划专业本科生考核方式：考查占 50％，考试占 50％先修课程：城市规划原理、中外城市建设史、建筑设计、住宅设计二、课程简介在本课程的教学中主要从比较理性的和理论的角度来提升学生对居住区的认识，使学生能够掌握居住区的构成及影响居住区组织与布局的各项因素；在这样的基础上，从规划结构和居住区各项要素的规划安排的角度来具体阐述居住区规划的各项基本原理。通过本课程的学习，要求学生能较好地了解城市住宅区设计和居住区详细规划的任务、内容等。并通过课程规划实践将居住区规划的理论方法灵活地运用到居住区的规划、房地产开发等工作，从而为全面、科学地从事城市规划的实践工作、管理工作以及讨论工作奠定较为坚实的理论和实践基础。This course is designed as an introduction to the Residential District Planning on the planning structure and the layout to the residential elements. Its teaching content and the tasks to the design and detailed planning of city residences are expected to be grasped by the students.三、课程性质与教学目的本课程是城市规划专业的一门实践性很强的专业课程。在教学过程中，将经典的居住区规划组织理论、已经建成的居住区的规划特征及其使用的效果和当前居住区规划的实例及其规划方法等穿插在课程内容之中，并且将社会学、心理学、经济学知识以及房地产开发的分析等有机地结合在课程的传授之中，使学生在掌握居住区规划的基本原理的基础上，掌握经典理论和当今实际运用的动态进展形式。四、教学内容及要求第一章 住宅区的构成•目的与要求•掌握住宅区的意义•掌握住宅区的物质系统组成•熟悉住宅区的物质与非物质系统组成之间的关系•教学内容第一节•主要内容1-1 认识住宅区1-1-1 住宅区的概念1-1-2 住宅区的构成•基本概念和知识点住宅区的类型、概念•问题与应用（能力要求）1）、住宅区与居住区、居住小区、居住组团的关系。第二节•主要内容1-2 住宅区的类型与规模•基本概念和知识点住宅区的类型与规模...