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《幼儿科学教育》练习题库参考答案(8页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。华中师范大学网络教育学院《幼儿科学教育》练习测试题库参考答案一、单项选择题1. D2. A3. B4. B5. A6. A7. D8. C9. C10. D11. D12. A13. A14. C15. B16. C17. C18. B19. C20. B21. D22. A23. A24. C25. B26. D27. D28. A29. C30. A二、多项选择1. ABCD2. AB3. ABC4. ABCD5. ABC6. AB7. AB8. CD9. BCD10. ABC11. AB12. CD13. ABC14. ABC15. AB16. ABC17. CD18. ABCD19. ABCD20. ABC21. ABC22. CD23. ABCD24. CD25. BCD26. ABCD27. AB28. ABD29. ABCD30. ABC31. ABCD 32. ABCD33. ABCD34. ABD35. AB36. ABCD37. BD38. CD39. AB40. ABCD三、名词解释1. 学前儿童数学教育是讨论学前儿童数学概念发生进展规律及其教育规律的一门科学2. 学前儿童是指 0—6 岁的儿童 3. 不能用个数数出来的量叫连续量。如：长度、体积、时间、重量等。连续量要用测量的方法来确定它的程度。4. 能用计数数出来的量叫不连续量 .5. 是指实施数学教育所实行的活动形式。6. 数学角就是在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各物品，供幼儿自由选择和运用数学材料常常自由地从事数学学习活动的地方.7. 操作法是幼儿通过亲自动手操作直观教育，在摆弄物体的过程中进行探究，从而获得数学经验、知识和技能的一种学习方法。8. 是一种以进展智力为主要任务的运用数学知识进行的游戏9. 比较法是通过对两个（组）或两个（组）以上物体的比较，让幼儿找出它们在数、量、形等方面的相同和不同的一种教学方法。10．幼儿科学教育是指幼儿在老师的指导（包括直接指导和间接引导）下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题，寻找答案的过程。11．科学经验：指幼儿在科学探究过程中，通过他们亲自操作，以自身的感觉器官接触周围世界所获得的具体事实和第一手的经验。12．初级科学概念，指儿童在感知和经验表象的基础上，对同类事物的外在的、明显的共同特征的概括，是一种概括化的表象。它区别于具体的经验，也区别于真正的抽象概念。13．科学情感即是对科学的爱憎好恶态度和感受。14．即对科学的看法和见解。是在科学认知、情感基础上形成的对科学的总体观念和意向。15．生态学：讨论生物和其环境的科学。生态学观点：从整体、系统的...