《我想和你们一起玩》反思(1 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《我想和你们一起玩》教学反思蒋维霞这是部编版一年级下册最后一单元的第一课。这一课定位于孩子们的乐群意识，同意和小朋友一起玩。围绕这一核心目标，我设计了如下两个活动环节。第一，大家一起欢乐多，目的是让孩子们知道和大家在一起很欢乐。首先把孩子们带入一个情景，这个情景需要孩子们制造欢乐来推动欢乐船，这里分小组让孩子们自由自在地玩耍，他们有的玩“老鹰捉小鸡”，有的玩萝卜蹲等，整个课堂变成了一个欢乐的乐园，孩子们在玩完之后我随机采访，明确了大家在一起玩，真好玩的观念。第二，孩子们在和小朋友一起玩一定会遇到别人不同意加入自己的情况，所以我们故意设置了情景，让孩子们遇到需要加入别人的情景。这样的情景就训练了孩子们想要加入别人需要和别人说，需要沟通，也就训练了孩子们沟通的技巧，这样也有利于孩子们想要和别人玩的时候自己想办法。最后这堂课其实有不足的地方，这堂课的活动感觉只是在表面上跑，没有很好的落实下去，特别是在渗透沟通技巧的时，更是应该加油的地方。\'(~-**[#@…】[—！||!—…￥`！:['"{【&
