第 1 课时第 2 课时第 1 课时揭示话题 读词语，根据提示猜猜是哪一位故事人物，选自哪一篇故事。窟窿 天空 云霞 五彩石女娲 《女娲补天》大海 小鸟 淹死 女娃精卫 《精卫填海》银河 鹊桥 纺织 人间织女 《牛郎织女》太阳 手杖 大泽 桃林夸父 《夸父逐日》 看图，猜猜每幅图画的是哪一个故事人物，说说每个人物的主要特点。 在我们读过的故事中，你最喜欢的人物是谁？说说你喜欢他（她）什么。 如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？明确任务习作：我和＿ __ 过一天 我们读过很多故事，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？ 如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？ 朗读习作导语，在课本上把习作题目“我和 ____ 过一天”填写完整。 有个小朋友选择和孙悟空过一天，他们一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请看课本上的插图。开启思路 从三个泡泡里，你读懂了什么？ 你可以跟着故事人物去故事世界里。 故事人物可以来到我们的世界。 你为什么要选这个人物呢？这个人物有什么神奇的本领？ 你选的这个人物是主角，你还准备写哪几个配角？ 你的故事发生的地点在哪里？ 这个故事是怎么发生的？过程是怎样的？结果呢？故事中神奇的地方是什么？引导想象 我选孙悟空，为什么选他呢？因为他本领高强，会 72 变，我想让他教我打妖怪，我要当英雄！ 你为什么要选这个人物呢？这个人物有什么神奇的本领？ 我这个故事的配角有白骨精、唐僧、猪八戒、沙和尚，故事发生的地点是在树林里。 你选的这个人物是主角，你还准备写哪几个配角？你的故事发生的地点在哪里？ 这个故事是怎么发生的？过程是怎样的？结果呢？故事中神奇的地方是什么？ 我的故事的起因：白骨精太坏了，总是在唐僧面前冤枉孙悟空，唐僧就念紧箍咒。我不怕紧箍咒，如果我有本领，会帮他打败妖怪。 经过：孙悟空教了我几招，可是在打妖怪的过程中，我被白骨精弄得晕头转向了。第一次，她变成了猪八戒，第二次她变成了沙和尚，我偏偏打了真的，放过了假的。第三次她竟然变成我的班主任，我更不敢动手了…… 结果：我虚心地拜孙悟空为师，从基本功学起。 神奇的地方：打妖怪的经过。...
