XXXX 中学学生美育考核实施方案为建立健全我校美育工作评价制度，根据上级教育部门 关于学生美育测评有关文件要求，结合我校实际，制定本方 案。一、组织机构（一）领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX（二）工作小组组长：XXX副组长：XXX组员：全体音乐老师、美术老师二、考试办法美育学科的考试，由过程性评价和专项测试两部分组成。（一）过程性评价。学校在每学期末根据《即墨区中小 学生艺术测评方案》的要求，对学生的音乐、美术课程（含 必修、选修模块）学习成绩、学习态度、课堂表现及参加美 育实践活动的经历等予以评定。过程性评价成绩为每个学生 各学期美育测评成绩平均值。（二）专项测试。音乐学科主要考查学生音乐鉴赏、歌 唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演等知识和技 能的掌握情况；美术学科主要考查学生美术鉴赏、绘画、中 国书画、雕塑、设计、工艺、现代媒体美育等知识和技能的 掌握情况。具体课程开设情况可依据国家课程标准要求。三、考试对象与时间具有普通高中学籍的在校学生均应参加美育科目合格 考试。“过程性评价”时间为高一、高二学年和高三上学期， 具体评价时间根据课程设置和课时安排确定。“专项测试” 时间由学校每学期进行一次，高三上学期末完成。四、考试成绩呈现与使用美育考试，由过程评价和专项测试两部分组成，总分 1 分，其中过程评价成绩占 30%，专项测试成绩占 70%。过程 评价成绩满分为 1 分，每个学生各学期美育测评成绩平均 值乘以 30%作为过程评价的最终成绩。专项测试成绩满分为 1 分，每个学生的专项测试成绩乘以 70%计入美育学业水 平考试的总成绩。学业水平考试成绩分为合格、不合格两个等级。60 分（含） 以上为合格等级，60 分以下为不合格等级。成绩不合格者， 不得颁发毕业证书。考试成绩在学生综合素养评价档案中分 项如实记录。过程性评价和专项测试成绩不合格者，可参加补考，补 考合格的成绩记为“合格”。五、免考及其他特别政策（一）代表学校参加青岛市级及以上教育行政部门主办 或参加主办的美育（含音乐和美术）展演活动，获得市级二等 奖以上奖项的学生，在该类别学科（音乐或美术）专项测试 成绩为合格，该类别学科可予以免考。（二）因视力、听力低弱或丧失以及因严重伤病，长期 免修音乐、美术课的考生，可申请免考。申请时须持县级以 上医院诊断证明（就医病历）或市级残联颁发的残疾人证明， 经学校、区（市）教育...
