中班科学《空气在哪里》教学设计(5 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
幼儿园中班科学《空气在哪里》活动教案刘雅茹滦县九百户镇宜安幼儿园幼儿园中班科学《空气在哪里》活动教案宜安幼儿园老师：刘雅茹活动目标： 1、在玩抓玩空气的游戏中，感知空气是无色、无味，看不见、摸不着的
2、运用多种感官，学习寻找空气的简单方法
活动准备： 透明的盆若干、透明塑料杯若干、纸巾若干、塑料袋若干、气球若干、吸管若干
活动过程： 一、小实验：纸巾为什么不湿
1、老师举起塑料杯，请幼儿看被子里有东西吗
是空的） 2、杯子里真的没有东西吗
（老师把纸巾塞入杯底，把杯子倒扣着压入水下）请幼儿猜一猜纸巾湿了吗
3、到底湿了还是没有湿
我们拿出来看看
（老师拿出纸巾，请幼儿摸一摸，纸巾没有湿）
4、纸巾为什么没有湿呢
水为什么进不了杯子
杯子里有什么东西挡着不让水进去呢
（请幼儿讨论，说说原因）
5、老师进行第二次实验，将杯子压入水下后倾斜，使气泡冒出
6、引起幼儿注意：哎呀
什么跑出来了
7、猜一猜，纸巾湿了吗
8、请一个幼儿拿出来看看，到底湿了没有
让大家都来摸一摸
9、再请幼儿讨论，纸巾为什么湿了
在讨论的过程中，老师提醒幼儿：空杯子里为什么会跑出泡泡来
第一次实验有泡泡吗
杯子里是空的吗
小结：第一次纸巾没湿是因为空气在杯子里，水进不去
第二次杯子倾斜空气跑出来，冒出气泡，水就进去了纸巾也就湿了
原来杯子不是空的，里面装满了看不见的空气
当空气在水里变成了气泡，我们才能看见它
二、找空气（操作）
用塑料袋抓空气，把塑料袋抓紧，看看塑料袋有什么变化
老师引导幼儿思考：为什么塑料袋会鼓起来
将塑料袋打开来，挤压一下，看一看，摸一摸，闻一闻，有什么感觉吗
三、找一找 让幼儿找一找，什么东西里、什
