中考应用文复习教学设计(5页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。“中考语文专题复习---应用文”教学设计教学目标： 1.掌握常见应用文的种类、基本格式；学会撰写常用的应用文。2.训练应用文写作能力和分析问题、解决问题能力。3.培育学生合作的团队精神。教学重点： 能掌握常见应用文的写作格式。教学难点： 应用文写作能力和分析问题、解决问题能力。学法指导： 归纳法、合作探究法。教具准备 教学课件、多媒体。学习过程：一、激趣导入由两名女同学表演小品《借条》,导入本课“中考语文专题复习---应用文”。二、指出应用文的第一个要求：格式正确。学生活动：“我当小老师”。结合所给的几种应用文的范文，归纳总结写作格式，每个同学负责一个，先教会小组成员，再到讲台当好小老师，教会全班同学。（老师做示范）（一）书信亲爱的母亲： 您好！月明星稀。一滴清泪莫名的滴落下来，涩涩的，才想起，只是身边少了个你。或许，早已习惯了有你的日子，习惯了依偎在你怀里嗅着那淡淡的兰花的香味。那些日子飘啊飘啊，编织成一个漂亮的梦。只想将时间定格，却为何依旧匆匆儿行千里母担忧，我深知，你含辛茹苦培育了我 15 个春秋，我知道你对我的爱胜过了世上的一切。我曾经给过你欢乐，也曾经带给你损害，原谅我曾经的不懂事，我真的好后悔。假如时间能够重回，我不会让自己再这样走过。母亲啊！你是我心中那株永不凋零的花。你的颗颗汗珠化成滴滴露水，沾湿了我那翠绿的衣裳，滋润了我的心灵，让那颗稚嫩的心在默默地感动。祝健康儿子：***2025 年 3 月 20 日亲爱的妈妈： 您好！…………………………………………………………………………………………祝身体健康，工作顺利！ 您的儿子：小明 7 月 16 日书信1 称呼：第一行顶格写，后用冒号。2 正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。3 结尾：写祝语。 “祝”“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。 “身体健康”或 “敬礼”再另起一行顶格写。4、姓名、日期写在右下角（先写姓名，后写日期）三、小组研讨展示，穿插能力训练。（二）通知 关于劳动节放假通知公司全体员工： 根据国务院办公厅端午节放假通知精神，经讨论决定，本公司 2025 年劳动节放假安排如下： 1、放假时间：2025 年 4 月 29 日(星期六)至 2025 年 5 月 1 日(星期一)，共 3 天，5 月 2 日(星期二)上班。 2、各部...
