介绍自己的校园(教案)(3页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。介绍自己的校园 倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅 学一次有一次见解，习一次有一次情趣，愈久愈入，愈入愈熟。——颜元（中国古代科学家）生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。 (打一植物)土上有竹林，土下一寸金。 （打一字） 介绍校园 同学们对校园一定很熟悉吧。假如有一批客人要来参观你们学校，请你当导游，你打算怎样介绍自己的学校呢？请你以导游的身份，向同学们介绍一下学校的情况。 先介绍学校的概况，再选择一两个能反映学校主要特点的内容重点介绍。介绍完以后，其他同学补充，再评一评谁讲得好。 同学们，要说起自己最熟悉的地方，除了自己的家，那就是学校了。我们已经在学校生活、学习了三年，学校里的一砖一瓦、一草一木、一桌一椅，对我们来说，都是那么熟悉，那么亲切。因此，让我们向别人介绍自己的学校，那还是比较容易的。 怎样介绍自己的学校呢？一、按顺序概括介绍 一般的情况下，学校里有校门，花坛、教学楼、教室、操场、树木等，我们可以根据自己习惯的顺序，介绍一下自己学校的概况，使别人对我们的学校先有一个大概的了解，然后再进一步来参观。 比如：我们的校园非常美丽 一进校门，首先映入眼帘的是一排明亮的玻璃橱窗。里面陈列着小朋友们的绘画、书法、摄影作品。这里总是吸引着许多家长和学生，围在窗前欣赏这一幅幅精致的作品。 穿过玻璃橱窗，就看到宽阔的操场了。四周是高大的杨树，树下有许多小朋友们喜爱的体育器械。每天课间活动时间，同学们就在这里攀云梯、荡秋千、翻双杠、打乒乓球。 操场的东面隔着通道是花坛。里面长满了两寸多长的小草，远远看去像是铺了一层绿色的地毯。草地上栽了许多奇花异草。花坛正中有一棵大榕树，每到夏天，那盛开着的红艳艳的花，就像一簇簇燃烧的火焰。 操场的北面是教学楼。在宽敞明亮的教室里，我们读书、学习，感到十分舒服。 这个小朋友依次写了学校的玻璃橱窗——操场——花坛——教学楼，他还用了一些方位词“东面”“北面”，表示了各部分之间的关系。同时还使用了过渡词语“一进校门”“穿过玻璃橱窗”，把学校的这四个部分连成了一个整体，使我们读起来非常连贯，有条理，非常清楚明白。二、 抓特点重点介绍 每一所学校都有它各自的特点，有的学校门口富有特色，有的教学楼造型别具一格，有的操场宽阔平坦，有的校园绿化典雅艺术，有的橱窗布...
