流程一：我一向都是这么干的，欢迎大家指导，1、制订选拔标准：《内部讲师管理法律规范》2、划定目标对象：可分为意向群体和储备群体（HR 心里有谱就好）3、内部 TTT 训练：演讲技能训练、课程开发训练、现场掌控训练三大方面4、确定正式聘任讲师和储备讲师（按比例及标准由外聘讲师完成）5、公开场所正式颁发聘任证书：最好是老总亲自出席颁发、勉励6、内部讲师日常管理：课时、课程开发、晋升等（《内部讲师管理法律规范》、《课程开发管理法律规范》等）7、内部讲师激励：荣誉证书、课酬、课程开发津贴、学分、书籍、外训机会、晋升优先、绩效加分等流程二：参加 TTT 培训，讲师认证评级授证，认证的讲师有一系列激励措施，如优先参加课程权利，有更多的培训机会，包含物质激励和精神激励
我个人觉得企业的内训师需要具备能以下力：专业知识能力、训练点评能力、表达呈现能力、训练促动能力
甄选内训师的时候一看他的专业能力，二看他的沟通演讲能力，三看他的自身成长能力和主观能动性，只有对培训产生兴趣，真正喜爱讲师这个工作，在后期课程开发以及配合度等各方面阻力都会减少
培训师的能力也可以通过培训来提高，我们会安排内训师培训，即 TTT 培训，分不同阶段分期进行
流程三：选材标准：1
业务工作在职 1 年以上2
工作习惯佳、业务表现优异且稳定（可研讨标准）3
有志成为教练聘用流程1
根据标准筛选并集合宣导“授权讲师项目”2
报名及选聘流程详细说明3
讲师基础课程4
试讲课程选择与 TTT5
听课及导师指导6
试讲评定，并颁发授权讲师证书7
初期课程安排与督导8
定期辅导 再谈谈内勤讲师选聘初级讲师选材标准：我始终认为没有扎实的一线经验在培训师领域是没有进展空间与潜力的，培训是促使学员行为的永久转变，只会讲讲不会示范，且不知如何持续做好并养成习惯的"讲"师价值不大
与讲师工作相匹配的业务一线经验，例如销售培训讲师必须
