冬不拉 教学设计 教学目标: １、指导学生有感情地朗读课文,背诵第 15、16 自然段。 ２、引导学生了解课文得主要内容,体会课文所表达得思想感情。 3、帮助学生认识 6 个生字,会写 1 ５个生字,掌握１ 1 个词语并能联系上下文理解它们得意思。 教学重点: 了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲得事件,感悟王子得勇敢无畏得品德。 教学难点: 琴声分别描述了哪些故事情节,能结合课文内容找出来并说一说。 教学准备:(弹冬不拉得一段录像)、演示文稿 教学时间:3 课时 第一课时 教学目标: １、帮助学生认识 6 个生字,会写 15 个生字,掌握 11 个词语并能联系上下文理解它们得意思。 ２、理解文章层次,了解课文内容、 教学重点: 1、了解课文大意 ２、读准字音,认识生字,掌握词语意思、 教学难点:理清文章写作顺序、 教学过程: 一、读课题,导入新课 1、放录像,瞧冬不拉琴得样子,听弹奏冬不拉得乐曲。 导语:这种琴就叫“冬不拉”、冬不拉琴声悠扬,琴得样子也很有特色,那么这种乐器为什么叫冬不拉呢？这里面有一个怎样得故事呢？请同学们快速浏览课文,把您了解到得向大家做一下汇报。 2、能说说冬不拉琴得由来吗？ 二、学习生字,读准字音 1、预习时易读错音得字有什么?易写错,易混淆得字就是哪个？您就是怎么区分、记忆得？ 2、学习生字具体步骤: (1)推断正确读音 冥思苦想(ｍ ínmín ｇ)骏马(jùnzù ｎ) 依恋(ｌ uà ｎ liàn)匕首(bǐbì) (2)把正确字填在()里 一()莫()自()()勇如()如() ()()不安()死如()()眉不展 (３)带读词语 (4)自己读一读,记一记这些词语(见书) 三、理清顺序,了解文章结构 1、速读课文,想一想文章先写了什么又写了什么、最后写了什么？按什么顺序记叙得? 2、提出不懂得问题并解决简单得问题。 四、布置作业: 1、写生字,抄写词语,积累本课书中得成语。 2、读课后思考题,再次带着问题读书。 板书 生字(易错字)1、瞎熊损害人畜 冬不拉２、王子除害牺牲 ３、琴声讲述故事 第二、三课时 教学目标: 1、指导学生有感情地朗读课文,背诵第 15、16 自然段、 2、引导学生了解课文得主要内容,体会课文所表达得思想感情。 3、指导学生背诵 1 ５、１ 6 自然段。 教学重点:了解王子与瞎熊搏斗得过程,体会王子为民除害敢于牺牲得精神。 教学难点:阿肯得琴声就是怎样使国王了解事情得经过得,体会这种表达方式得特点,感悟哈萨克民族得音乐文化、 教学准备:演示文稿 一、导入新...
