双重预防机制管理制度双重预防机制管理制度1.学校安全“双控”机制教育培训制度为顺利推动学校安全风险辨识、风险管控、隐患排查、隐患治理 等“双控”机制建设，依照有关要求和本校实际，制定如下双控机制 教育培训1.将双控机制建设相关内容作为学校安全管理和培训的重要内 容。2.学校安全双控机制实施前、中、后，要分别组织对全体安全网 格责任人（含临时人员）开展培训；此后，每学期至少组织一次包括 双控机制等内容的业务培训；培训过程图片和文字记录，受培训人（各 网格责任人）要对培训内容仔细学习并记录。3.学校要明确培训的责任部门、目标、内容、对象、时间，制定 并落实保障措施；培训的内容包括：什么是安全“双控”、“双控” 的重要性、各网格的潜在风险有哪些、如何管控风险、如何开展隐患 的排查整治等。4.强化对双控机制负责人和具体落实人的培训，使其具备相应的 理论知识和熟练的业务能力，以利于开展安全双控工作和开展对网格 责任人的双控培训。5.学校应结合各类师资培训对全体老师生开展双控机制工作培 训，使其掌握相关理论知识，具备与其岗位对应的风险管控和隐患排 查治理能力。6. 因公出差或因病请假等原因不能按时接受双控工作培训的教 工，须在回校后两周内到学校安全处进行双控安全教育培训的补课， 并有安全教育的记录。未按规定接受安全教育和培训的教工，年度考 核定为“基本合格”，并给予行政批判。2.隐患排查治理管理制度(1 )目的为了贯彻落实安全检查要求，法律规范检查流程管理，充分发挥安全检查对 预防事故、保障安全的促进作用，及时发现和查明学校安全系统中的各种事 故隐患，建立安全风险事故隐患排查治理长效机制强化学校安全主体责任， 加强事故隐患监督管理，防止和减少事故，保障师生身体健康和生命财产安 全,根据《河北省安全生产风险管控与隐患治理规定》的法律、行政法规， 特制订本制度。O(2) 范围本制度适用于安全检查、隐患排查治理工作的管理。(3) 职责1) 负责组织对各专项检查、季节检查、节假日检查等；2) 负责指导隐患排查清单的建立工作。(4 )隐患排查方式、内容及检查频次①隐患排查方式1) 日常隐患排查；2) 每周隐患排查；3) 月度隐患排查；4）季节性隐患排查；② 日常隐患排查是指基层单位领导和人员的日常性检查。日常隐 患排查要加强对关键装置、重点部位检查和巡查；要求每天至少检查 一次。③ 季节性隐患排查是指以保障安全为目的，以安全...
