大班游戏万里长征教案反思一、主题名称：长征故事我知道二、主题网络和主题性游戏网络：1、主题网络长征故事我知道我了解的长征服我们去长征制作“长征”小人书欣赏电影：我的长征（片断）健康：穿越封锁线红军经过的路长征故事会诗歌：长征红军的担架欣赏歌曲：长征红军的粮袋听爷爷讲红军的故事（过草地、爬雪山）2、主题性游戏网络长征故事我知道我们去长征我了解的长征三、游戏目标：1、引导幼儿尝试用不同的材料搭建长征途中的场景，在游戏中 体验长征的艰辛。2、通过游戏，锻炼幼儿的多种运动技能，磨练幼儿不怕困难、挑战自己的意志，并学会相互合作，共同解决困难。四、游戏准备：1、经验准备：初步了解长征的背景，长征过程中遇到的困难以 及长征中感人的故事。2、基础材料：攀岩墙、轮胎、竹梯、帆布、大型积木、草鞋、 水壶、箩筐、迷彩服、长征歌曲音乐等。五、游戏过程：1、回忆红军长征途中的人和事师：小朋友，在“长征故事我知道”这一主题中，我们知道了许 多关于红军长征的故事，你们都知道哪些？故事中都有哪些著名的人 物？（幼儿沟通）今日我们也来当一次小红军，考验一下自己，你们有信心吗？2、搭建红军长征的场景师：在长征途中，红军过草地、爬雪山……那么你们觉得可以用 什么来做雪山？草地、封锁线和铁索桥怎么布置呢？（幼儿商量）好，今日我们就用场地上这么多的材料，一起布置成当年长征所 经过的最艰苦的地方，布置的时候大家可以互相帮助，一起商量，用 最短的时间把长征途中最艰苦的地方布置好。好，现在我们分头行动。（幼儿合作搭建，布置场景）3、体验红军长征的艰辛（1）第一次尝试“长征”① 、师：在长征途中有时会摔倒、会遇到很多困难和危险我们该 怎么办？红军战士是怎么做的？你们能做到吗？（介绍游戏规则）② 、幼儿自由选择自己最喜爱的地方开始“长征”。③ 、师幼共同小结“长征”的情况。（2）、第二次“长征”① 、游戏规则：选择不同难度材料进行游戏。一颗星难度最低、 二颗星中等难度、三颗星难度最大（幼儿可以根据自己的能力自由选 择）。② 、师：红军战士们，你们准备好了吗？现在，出发！③ 、老师关注幼儿在“长征”中的情况并及时给予鼓舞和适当的 帮助。4、沟通参加“长征”的体会（1）师：今日我们都参加了长征大考验，你们都有什么感觉？ 你们在长征中遇到了哪些困难？你是怎么克服的？你们觉得自己的 表现怎么样？（2）师幼共同小结：今日每个人的表现都很...
