山东人民版思品一上《银色的冬天》教学设计 第四单元?银色的冬天活动主题：寒冷的冬天：第一课时 一、谈话导入 1、出示冬天的景色图。 2、提问：这是哪个季节的景色呢？ 3、讲述：今日，就让我们一起去发现和感受冬天的到来吧。 4、板书课题：冬天到了。 二、指导发现，合作沟通 1、谈话：课前同学们已经对冬天的特征进行了观察，现在就请各组来沟通汇报一下大家的观察结果。 2、各小组汇报观察结果。 (1)天气变化组 (2)植物变化组 (3)人们活动组?：师生活动：(4)动物过冬组 3、提问：同学们还想了解哪些动物过冬的方式呢？课后让我们一起再讨论。 4、老师总结学生的汇报。 5、指导学生学歌谣：冬?天冬天天气很寒冷，大雪纷飞水结冰。青蛙蛇熊已冬眠，桃树柳树叶落净。天寒地冻我不怕，滑冰场上练本领。 三、生成问题，勇于探究 1、提问：同学们，在你们观察和讨论的过程中，是否有新的发现、新的疑问呢？ 2、学生提出自己的发现和问题。 3、鼓舞学生带着疑问，在课下继续探究。第二课时 一、导入新课 1、谈话：当我们坐在温暖的教室上课的时候，当我们在雪地里尽情玩耍时，你们知道边防战士正在干什么吗？ 2、出示边防战士戍守边关的图片。 3、提问：看了图片，你想说些什么吗？ 二、说说我的发现 1、提问：你的家人、亲戚中有谁在严寒中工作，他们平日是怎样工作的？不工作行吗？你心里怎么想？ 2、学生自由说说家人的工作情况，其他同学谈谈感受。 3、提问：通过自己观察、调查，你还发现哪些人在严寒中工作？ 4、学生在小组内沟通。 5、各组汇报讨论成果。?：师生活动：三、我是小勇士 1、谈话：2、学生讨论、汇报。 3、老师对学生共性的问题加以引导。 (1)买新衣：不攀比 (2)放鞭炮：安全教育 (3)压岁钱：不乱花 四、问题生成，指导行为?：师生活动：大家有什么新的收获？你打算回家做些什么？第三课时 一、导入新课 1、出示窗花 2、提问：这是什么？ 3、学生自由欣赏窗花。 二、剪窗花 1、老师边解说边示范，剪一支窗花。 2、学生动手做一做。（提示：注意安全，保持卫生） 3、沟通：做的过程中你遇到哪些困难或有小窍门，你还能设计出更美丽的窗花吗？ 4、放乐曲，学生大胆进行制造。 5、老师随机评价。 6、学生把剪好的窗花贴在教室的窗户上。 三、装扮教室 1、谈话：春节快到了，你还有哪些方法装扮冬天？（贴春联、福字、年画、挂灯笼、拉花） 2、师生一起动手装扮教室。 四、谈感受...
