幼儿园大班健康教案 《欢乐找欢乐》(1页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。幼儿园大班健康教案《欢乐找欢乐》活动目标：1、体验寻找欢乐的乐趣，体验把自己的欢乐传递给他人，自己能更欢乐。2、尝试用接纳、改变等方法寻找欢乐，初步有控制自己情绪的意识。活动准备：1、材料：操作卡第 5、6 页；挂图：姐姐生气图。2、经验：课前亲子活动：收集欢乐方法。活动过程：一、游戏：变脸。幼儿用脸部表情和肢体动作来演绎生气、害怕、悲伤、兴奋、吃惊等情绪。二、观察图片：姐姐生气了，她怎么了？1、提问：（1）你觉得姐姐的心情怎么样？你是怎么知道的？（2）猜一猜她可能遇到了什么不兴奋的事？（3）你看见别人不兴奋时，你会怎么做？小结：别人不兴奋的时候要帮助他，让他兴奋；自己不兴奋的时候也要想办法让自己兴奋。要保持兴奋的心情，身体才会健康。1、沟通：我知道的欢乐方法。提问：生活中人人都会遇到不兴奋的事。我们的心情有时好，有时不好。假如心情不好，可以用办法把欢乐找回来呢？三、操作活动：我来帮你。幼儿看操作卡第 5 页。老师引导幼儿想想、说说各种欢乐法宝，指导幼儿为图中的小弟弟找到欢乐的法宝。画得越多越好。四、游戏：欢乐法宝。1、幼儿看操作卡第 6 页。老师引导幼儿看图，看看图中的小朋友在干什么，说说他们有哪些欢乐法宝。2、小结：当我们心情郁闷时可以用唱歌、游戏、看书、外出散步、向朋友倾诉等方法排解，平静心情。五、情景模拟：我来帮你找欢乐。幼儿自由结伴轮流游戏：一人做表情，一人调控情绪。]…<>《#~；；'·\)]》~，:、-…、&|、；)]]）
