幼儿园大班语言教案小象阿考小象赤尾的法国童话在世界童话中也有着不可动摇的地位。 法国童话不仅充满了法国人的机智和俏皮，而且生动地揭示了 深刻的人生哲理，包括魔法和浪漫。这套精致的童话绘本，囊 括了世界上最经典的经典，影响了几代人，有一丝安慰和智慧 的光芒，可以在孩子们的心中播下希望的种子。幼儿园大班公主竹林语文教案1、要知道竹笋可以长成竹子，而竹叶是熊猫的主要食物。2、欣赏散文诗《小竹林》，感受其意境之美。3、学字：春笋；玩;一节一节，一节一节。2、活动准备：1. 课前引导孩子探究竹子的生长过程。2、竹盆景，两个竹笋和他们的人物卡。3、《小竹林》课件4. 自制：孩子们阅读散文诗《小竹林》绘本（图文并 茂）。3、活动流程1.观察竹笋和竹子，知道竹笋长大了就变成竹子了。许 多竹子加在一起就是竹林，竹林是熊猫的天堂。（1）展示竹笋，让孩子认识并说出竹笋，引导孩子给春笋 起名字春竹”（出示字卡）。（2）孩子们观察竹盆景，引导他们说出竹子”的名字（出 示单词卡），并说出它的样子？幼儿说谁喜爱吃竹叶（熊猫）？ 重点观察竹竿上的竹节，通过触摸竹节，用动作模拟竹子的生 长，帮助孩子理解单词：一节一节，一节一节。（3）用迁徙的方法引导孩子思考：多棵树在一起就是森林， 那么什么是多棵竹子（竹林）？谁喜爱住在竹林里（熊猫）？ ☆Mummy Baby Love ☆幼儿园教案频道2、观看《小竹林》课件，感受画面优美的意境。（春雨春笋出土节一节，一节一节 长成小竹 大竹 竹林 熊猫在竹林里玩耍）（一）小朋友告诉我哪张图你喜爱为什么？老师点开相关 图片，孩子们集体欣赏。（2）孩子们模仿熊猫的动作来理解单词：好玩（3）孩子们阅读《小竹林》这本书，加深对散文的理解和 记忆。（4）再次欣赏《小竹林》课件，有文字，老师朗读，孩子 可以选择朗读或看屏幕。3、孩子们欣赏配乐并大声朗读《小竹林》。能力强的孩 子可以选择轻声阅读。4、活动延伸：区域内可放置绘本，让孩子自由浏览和阅读。
